全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩之后孩子?jì)寢屢彩墙忉尀槭裁匆@樣對她,因?yàn)楹⒆釉谏蠈W(xué)以來,這兩個(gè)月內(nèi)每天都需要自己的催促才能收拾好自己的東西去上學(xué),如今提倡素質(zhì)教育,打罵孩子會影響到他們的身心健康,于是想出“以其人之道,還治其人之身”的辦法。

孩子進(jìn)入校園,身份變?yōu)閷W(xué)生,而這個(gè)時(shí)候孩子眼中的“老師”將由學(xué)校里的老師擔(dān)任,但如果這個(gè)時(shí)候父母還守著“老師”這個(gè)角色不放,很容易讓孩子分不清該聽誰的。而隨著進(jìn)入高年級,在學(xué)科知識獲取方面,孩子慢慢會更傾向于相信學(xué)校里“老師的教學(xué)方式”,而這個(gè)時(shí)候“爸媽的教學(xué)方式”就不那么管用了。

在孩子小的時(shí)候,我們還會對孩子做一個(gè)基礎(chǔ)的管教;但是孩子上學(xué)之后,有些父母就認(rèn)為孩子歸老師管,從而忽視家庭對孩子的影響。作為家長,對孩子的關(guān)注已經(jīng)從性格培養(yǎng)變成對孩子成績的關(guān)心,這樣的教育方式則導(dǎo)致很多家長覺得,自家孩子長偏了。
與其不停地焦慮、胡思亂想,建議不如多跟身邊有經(jīng)驗(yàn)的幼兒家長溝通溝通,討教一些家園互通的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)移注意力,克服自身焦慮,幫助孩子在幼兒園生活得越來越開心!
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