孩子最有可能的成長(zhǎng)模式，就是復(fù)制現(xiàn)在的父母。

所以，想要一個(gè)怎樣的孩子，請(qǐng)先成為那樣的父母吧。

經(jīng)常聽(tīng)到身邊不少家長(zhǎng)抱怨：現(xiàn)在的孩子，怎么就那么難管呢？

上到十幾歲的青春期少年，下到只有3歲的小人兒，家長(zhǎng)管得越多，孩子越反抗；家長(zhǎng)管得越緊，孩子越叛逆。

不禁讓人困惑，到底是哪出了問(wèn)題呢？

樊登老師說(shuō)：

“你在管教孩子過(guò)程中，如果你使勁特別大，感覺(jué)特別累，孩子也特別痛苦，那么一定是方法錯(cuò)了。”

“要管好孩子，要先管好自己。”

看過(guò)這樣一張圖：

在教育的路上，父母若不能做好榜樣，孩子很難不走歪路。

有研究發(fā)現(xiàn)，孩子是個(gè)全然的“感知器官”，孩子的眼睛像錄音機(jī)，耳朵就像收音機(jī)。

父母的一言一行，孩子都照單全收。

然后從他們的視角，將真相粗暴地展現(xiàn)在父母面前。

所以，一個(gè)家庭最該被教育的，是父母。

父母管不好自己，所有的教育都是無(wú)用功。

孩子的問(wèn)題，都是父母問(wèn)題的折射

有一個(gè)上小學(xué)的男孩，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常和同學(xué)打架，不寫(xiě)作業(yè)，性格孤僻......

老師三天兩頭就找家長(zhǎng)，有一次老師更是反映:“孩子上課瞪著老師，眼神很可怕。”

媽媽崩潰了，她覺(jué)得孩子簡(jiǎn)直無(wú)藥可救。

可楊杰在了解情況后發(fā)現(xiàn)：孩子的問(wèn)題其實(shí)在媽媽身上。

媽媽對(duì)孩子的教育簡(jiǎn)單粗暴，不是吼就是揍。

日復(fù)一日，孩子也變得暴躁。

媽媽抽他一下，他還媽媽兩下。

母子兩常常斗爭(zhēng)一晚上，孩子故意不寫(xiě)作業(yè)，困了就躺地上睡，而媽媽也跟孩子慪氣，孩子一合眼就拿扎一下!

楊杰建議媽媽停止打孩子，媽媽感到很委屈：“我能用的方法都用了，是因?yàn)闆](méi)招數(shù)了才打孩子。”

多少父母，自己病了，卻逼著孩子吃藥，父母自己不反思，卻逼著孩子改變。

孩子的問(wèn)題只是果，因在父母身上。

就像李玫瑾教授說(shuō)的：

“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子很難教育時(shí)，其實(shí)問(wèn)題很早就有了。

孩子的問(wèn)題往往是大人造就的，孩子的每種心理或行為問(wèn)題，一定和父母的行為有關(guān)，和父母的教育方式有關(guān)。”

《別等孩子長(zhǎng)大了，才后悔你現(xiàn)在做得太多》一書(shū)中也指出：孩子的表現(xiàn)與父母的問(wèn)題密切關(guān)聯(lián)。

可悲的是，父母的眼睛只盯在了孩子身上，對(duì)自己的錯(cuò)誤卻毫無(wú)察覺(jué)。

勁都往孩子身上使，只顧大刀闊斧地砍掉孩子的毛病，只管孩子，不管自己。

這樣“雙標(biāo)”教育最容易導(dǎo)致的結(jié)果就是：父母越管越頭痛，孩子越來(lái)越叛逆。

好的教育，都是往自己身上使勁

楊瀾曾說(shuō)：

“別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實(shí)，快樂(lè)，有責(zé)任感，有情緒管理能力，孩子會(huì)模仿你的。”

教育的關(guān)鍵在于教育父母，父母做好了，孩子自然也不會(huì)差。

聰明的父母，都懂得在這4個(gè)方面管理好自己，父母內(nèi)心充實(shí)而豐盈了，才能反過(guò)來(lái)給孩子帶去更好的人格影響。

1. 管好自己的言行，培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)

曾看到這樣一幕，一個(gè)男孩隨口說(shuō)了一句粗話，身后的爸爸，上前就是一巴掌：“我靠，誰(shuí)叫你講臟話的？”

如此不文明的方式，怎么可能教會(huì)孩子講文明？

“忠孝禮儀，我怎么要求郭麒麟的，我就怎么對(duì)待我父親和他人。”郭德綱說(shuō)。

因?yàn)樗葒?yán)格要求自己，給孩子做出了典范，再反過(guò)來(lái)規(guī)范孩子的言行舉止時(shí)，一切就都水到渠成了。

在娛樂(lè)圈，郭麒麟一直以禮貌待人著稱(chēng)。

郭麒麟和父親坐在一起時(shí)，永遠(yuǎn)挺直腰桿，畢恭畢敬。父親說(shuō)話時(shí)，永遠(yuǎn)站在身后，認(rèn)真聆聽(tīng)，回話時(shí)都是“您”開(kāi)頭。

對(duì)外，也是謙卑有禮，見(jiàn)到長(zhǎng)輩，趕緊彎腰打招呼，噓寒問(wèn)暖身體如何？別人幫忙時(shí)，“謝謝，麻煩您了”常掛嘴邊。

父母的一言一行都是孩子的“標(biāo)桿”。

想要孩子成為什么樣的人，父母要先行。

2. 管好自己的情緒，培養(yǎng)孩子的好性格

看過(guò)這樣一個(gè)視頻，二胎家庭里，姐姐無(wú)聊時(shí)會(huì)用手戳弟弟眼睛。

生氣時(shí)會(huì)拿玩具狠狠地砸弟弟頭。

姐弟起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，會(huì)對(duì)弟弟直接拳打腳踢。

姐姐還會(huì)沒(méi)緣由的上手就打、推、抓，扇弟弟。

每每這時(shí)，媽媽都會(huì)很生氣地拿出針來(lái)扎姐姐，用衣架打嘴巴。

從早到晚，家里到處充斥著媽媽的吼叫，姐姐的大哭大叫，弟弟的哭喊。

后來(lái)，育兒師問(wèn)媽媽:“你小時(shí)候，媽媽也這樣對(duì)你嗎？”

媽媽幾度哽咽，不愿再回憶，雖然不記得犯了什么錯(cuò)，但父母憤怒的表情和那一句句“你怎么不去死”，一直刻在了她腦海里。

很多時(shí)候，她也知道發(fā)脾氣不好，可就是忍不住對(duì)孩子發(fā)怒。

暴力情緒就這樣在親子間代代相傳。

父母管不好自己的情緒，孩子遇事也控制不住自己，只會(huì)復(fù)制父母發(fā)怒的樣子。

胡適曾說(shuō)：

“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人--我都得感謝我的慈母。”

父母遇事時(shí)只有先控制好自己的脾氣，才能看見(jiàn)孩子情緒背后的需求，引導(dǎo)孩子感知，管理自己的情緒。

如此，孩子才能在父母的理解和接納中學(xué)會(huì)共情。

3. 管好自己的欲望，培養(yǎng)孩子的自律

前兩天在朋友家，剛好碰見(jiàn)她母女倆互懟：

“看了多久的電視了，還不去寫(xiě)作業(yè)？”

“爸爸玩了一上午游戲了，你怎么不說(shuō)他？”

說(shuō)完，女兒一臉不情愿地拿出了作業(yè)本，眼睛卻一直盯著電視。

“像什么話？哪有邊寫(xiě)作業(yè)，邊看電視的？”

朋友生氣了，吼道：“我是你媽?zhuān)『⒛芎痛笕吮葐幔俊?/p>

“你自己都管不好，憑什么管我?”女兒把筆一丟，站起來(lái)就進(jìn)了房間，把門(mén)狠狠一甩。

白巖松說(shuō)：

“天天在家打麻將的父母，是很難教會(huì)孩子讀書(shū)的，我認(rèn)為在中國(guó)的教育里面，最值得吐槽的是家長(zhǎng)。”

一個(gè)放縱自己的父母，怎么可能管好孩子？

浙江寧波，一位爸爸為了培養(yǎng)孩子對(duì)文言文的興趣，每天連電視都不看了，下班就坐在書(shū)桌前，將父女倆最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片《千與千尋》改寫(xiě)成文言文。

從小到大，只要孩子在學(xué)習(xí)，爸爸就會(huì)放下手頭上的事，安靜地坐在邊上看書(shū)。

如今，女兒每天放學(xué)后就自覺(jué)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)上的事從不需要父母督促。

而且在爸爸的感染下，女兒也愛(ài)上了文言文，六年級(jí)的她，甚至也學(xué)著父親用文言文寫(xiě)日記。

父母“管好自己”，比管孩子100次都有效。

4. 管好自己的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持

知乎有個(gè)問(wèn)題：父母有哪些習(xí)慣影響了你一生？

一位網(wǎng)友回答：

“十幾年來(lái)，我的爸爸堅(jiān)持每天6點(diǎn)半起床，看書(shū)充電。

而我的媽媽?zhuān)灰锌臻e，也會(huì)拿起書(shū)本認(rèn)真閱讀。

每天晚飯后，父母總是相約在樓下空地打打球，或是跑跑步，回家后總是樂(lè)此不疲地交流運(yùn)動(dòng)的好處。

多年以后，我才驚覺(jué)這些是父母“刻意為之”的教育。

曾經(jīng)的我，早上起不來(lái)，一看書(shū)就發(fā)困，一運(yùn)動(dòng)就犯懶，可當(dāng)我看到父母都還在堅(jiān)持，就突然覺(jué)得早起也沒(méi)有那么痛苦了，讀書(shū)好像也沒(méi)有那么難，運(yùn)動(dòng)也成了每天的習(xí)慣。”

教育家福澤諭吉說(shuō)：“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。”

每一個(gè)孩子都是天生的模仿者，培養(yǎng)孩子堅(jiān)持力很難，但父母自身不放棄，孩子便會(huì)在跟隨父母的腳步中成長(zhǎng)。

教誨是條漫長(zhǎng)的路，唯有榜樣是條捷徑。

父母不放棄自我成長(zhǎng)

孩子不斷努力成長(zhǎng)

上海光華劍橋校長(zhǎng)雷冬冬就說(shuō)：

“與其每天都把時(shí)間和精力都花在孩子身上，試圖掌控孩子成長(zhǎng)的每一秒鐘，做父母的不如就把自己的事情做好。”

她是這么說(shuō)也是這么做的。

她有自己的興趣愛(ài)好，有自己的工作和責(zé)任，她是一位媽媽?zhuān)且晃唤逃摺?/p>

她一直致力于自我成長(zhǎng)，女兒也學(xué)著母親不斷努力成長(zhǎng)。

女兒初三畢業(yè)后，就獨(dú)自前往英國(guó)求學(xué)，最后考上了牛津。

女兒感謝道：“我成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽給我的時(shí)間不多，卻做足了榜樣。”

很多父母在有了孩子之后，都一門(mén)心思地?fù)湓诤⒆由砩希冻隽撕芏啵⒆訁s不買(mǎi)賬。

這是因?yàn)榉艞壸晕页砷L(zhǎng)的父母，很難給孩子積極正面的影響，孩子也因此缺乏向上的動(dòng)力。

托爾斯泰說(shuō)：

“全部教育，或者說(shuō)千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上”。

孩子最有可能的成長(zhǎng)方式，就是復(fù)制現(xiàn)在的父母。

教育，就是先自教，而后教人。先自管，而后管子。

只有我們先成為更好的自己，才能引導(dǎo)孩子成為更優(yōu)秀的人。

在一個(gè)人的人生道路上，父母總是為我們遮風(fēng)擋雨，天塌下來(lái)都有父母擋著，父親母親總覺(jué)得對(duì)我們的愛(ài)給的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就連你生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事情他都要給你安排的明明白白的，他們恨不得把天上的星星和月亮摘下來(lái)送給你哦。?

在我們這個(gè)中國(guó)大家庭，自古以來(lái)的傳統(tǒng)就是父母都是對(duì)孩子好，而父母卻總是反感自己的父母。我給這個(gè)例子，在中國(guó)等到一個(gè)孩子，長(zhǎng)到快要結(jié)婚成家的時(shí)候，父母會(huì)為孩子買(mǎi)房子，買(mǎi)車(chē)，還有準(zhǔn)備彩禮錢(qián)，生怕他們什么事都干不好。在美國(guó)就截然不同了，美國(guó)人從小就不管孩子，他晚上孩子自由自在的生長(zhǎng)，孩子在小的時(shí)候就連買(mǎi)一根棒棒糖的錢(qián)都要需要寫(xiě)借條，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也需要打欠條，等到孩子長(zhǎng)到十八歲的時(shí)候，就讓孩子自己出去打工掙錢(qián)，還他們這18年以來(lái)的撫養(yǎng)費(fèi)。

自古以來(lái)，我國(guó)就是以家庭為主，這也展示了我國(guó)的大國(guó)風(fēng)

范，有愛(ài)有家才是更加團(tuán)結(jié)。但是現(xiàn)在，家庭里的，父母對(duì)孩子管的實(shí)在是太嚴(yán)格了，管的太細(xì)致了，導(dǎo)致父母和孩子的生活都過(guò)的很辛苦，很費(fèi)勁。就是因?yàn)楦改笇?duì)孩子管的實(shí)在是太多了，導(dǎo)致有些孩子出現(xiàn)逆反的心理，非常的叛逆，認(rèn)為父母說(shuō)的什么話都是錯(cuò)的，都想要反著來(lái)，與父母作對(duì)。父母的出發(fā)點(diǎn)本來(lái)是好的，但是就是太過(guò)于無(wú)私了。作為年少的我們，一定要合理的做出判斷，適當(dāng)?shù)膶?duì)父母提出一些意見(jiàn)，一定要心平氣和的交談，不要用逆反的心理去叛逆，去反對(duì)。父母不是自私，只是觀念不同。

父母什么事情都要管

天啊

為什么煩？

這是一件很幸福的事情

你想想那些沒(méi)有父母或者沒(méi)有人管的孩子

他們生病了沒(méi)人照顧

放學(xué)了沒(méi)人燒飯給他們吃

生日了沒(méi)人給他們慶祝

受傷了沒(méi)人心疼

衣服臟了也沒(méi)人洗

交到壞朋友也沒(méi)人提醒

成績(jī)差了沒(méi)人罵考了第一也沒(méi)人表?yè)P(yáng)

如果有一天他們出了事故也沒(méi)人為他們傷心

他們很自由但是你覺(jué)得這樣你愿意嗎？

我覺(jué)得你比他們幸運(yùn)太多太多了他們說(shuō)不定就很羨慕你的生活找個(gè)時(shí)間跟父母心平氣和的坐下，好好溝通一下，吧自己的想法都說(shuō)出來(lái)

相信父母會(huì)理解你的堅(jiān)持一下你的立場(chǎng)，

不要什么都是父母做主！我真希望你你能快點(diǎn)長(zhǎng)大如果你也為人父母時(shí)你就能理解為什么父母大小事情都得管，都想替你拿主意，其實(shí)父母是怕你受傷害，更怕會(huì)影響你的身心，總感覺(jué)你沒(méi)還長(zhǎng)大，很多事情不懂，需要父母來(lái)給你拿主意，所以會(huì)樣樣替你做主。建議你與父母好好溝通一下，然后告訴他們，你已經(jīng)長(zhǎng)大，成熟了，試著放手讓你從小事情做起，如果做錯(cuò)了，再讓父母教你改正，這樣你以后才能面對(duì)社會(huì)的壓力，對(duì)父母來(lái)說(shuō)也是一種放心呀，可憐天下父母心，都怕小孩受傷害，所以才樣樣都想代替。