北京這里有全封閉特訓(xùn)學(xué)校教育理念_我家小孩不聽(tīng)話

當(dāng)孩子上幼兒園之后，從過(guò)去可以隨時(shí)回到親人懷抱的習(xí)慣，突然變成一整天都看不到家人的新?tīng)顟B(tài)，這樣巨大的變化，會(huì)造成極大的心理壓力，分離就會(huì)產(chǎn)生焦慮。所以分離焦慮是非常正常和普遍的。這個(gè)焦慮也不僅僅出現(xiàn)在孩子身上，孩子和家長(zhǎng)都可能引起不安，大部分孩子會(huì)慢慢調(diào)節(jié)適應(yīng)。焦慮情緒會(huì)傳染，如果家長(zhǎng)在孩子面前太擔(dān)心，孩子可能更難安心，這也是建議家長(zhǎng)自己先放松再去處理的原因哦！

他們也想學(xué)好，但管不了自己，加上在學(xué)校里受到某些同學(xué)或老師的改視，因而對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去了信心，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。其中有些孩子的家長(zhǎng)是普通工人、農(nóng)民，文化水平不高。他們雖然多數(shù)“望子成龍”，但卻不知道怎樣才能培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)興趣和信心。

有些孩子很容易就能適應(yīng)新的環(huán)境，不過(guò)也有些孩子對(duì)于新的環(huán)境，需要很長(zhǎng)一段適應(yīng)期。所以家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子，緩解孩子上學(xué)前的擔(dān)心與焦慮。

孩子害怕上學(xué)的原因多種多樣，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常受到歧視;有的是因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系緊張;有的則是害怕考試，等等。逃學(xué)不一定完全由厭學(xué)引起，但厭學(xué)卻極有可能導(dǎo)致逃學(xué)。矯正孩子逃學(xué)的壞習(xí)慣，是家長(zhǎng)預(yù)防孩子厭學(xué)的首要任務(wù)。