北京的教育叛逆的孩子的學(xué)校價(jià)格合理_家里的娃不愛回家

當(dāng)做了前面三點(diǎn)，起碼能孩子作息規(guī)律，作業(yè)完成，也準(zhǔn)備好上學(xué)所需物品了。但要想完全拯救孩子假期綜合癥，可能還不夠。

我非常認(rèn)同董卿的觀點(diǎn)，身邊有很多這樣的。父母忙于掙錢而忽略了對(duì)孩子的家庭教育，孩子不成器，染上一些壞習(xí)慣，而在短期內(nèi)敗光了父母的財(cái)產(chǎn)。

在上高中的時(shí)候，我才逐漸醒悟了過來，也不時(shí)地反省自己為什么那么容易沉迷于電子產(chǎn)品。愛玩是孩子的天性，完全放縱或者完全管制都是不可取的，很容易造成反彈。家長應(yīng)順應(yīng)天性，遵從客觀規(guī)律進(jìn)行教育，要了解、尊重孩子，重視與孩子溝通，培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子玩也能玩得開心，學(xué)也能學(xué)得快樂。當(dāng)然，不是所有家長都能意識(shí)到這一點(diǎn)，很多時(shí)候我們都是家長錯(cuò)誤教育下的犧牲品，這就需要我們與過去和解，做自己的父母，自主把控好未來的成長道路。

家庭教育作為世界性課題，在歐美等發(fā)達(dá)國家受到異常關(guān)注，每300人就擁有1名家庭教育指導(dǎo)師，全美家庭教育機(jī)構(gòu)有700多家。全美國擁有家庭教育指導(dǎo)師80萬人。而按照這一標(biāo)準(zhǔn)，中國有5億家庭，按照100個(gè)家庭需要一個(gè)家庭教育指導(dǎo)從業(yè)人員計(jì)算，人才缺口大約500萬。