北京哪有問(wèn)題少年糾正學(xué)校報(bào)名地址_兒子不愿上學(xué)

孩子不愿去上學(xué)，被爸爸打，打后放出狠話，說(shuō)再也不去上學(xué)了，除非抬著他尸體去(狠話是對(duì)著媽媽說(shuō)的)，從那到現(xiàn)在就沒(méi)有再去上學(xué)。找了心理咨詢，但咨詢效果不大，在暑假期間，手機(jī)管控越管越糟糕，拔網(wǎng)線，砸手機(jī)，打架，各種無(wú)用的手段上演，因?yàn)槭謾C(jī)孩子還會(huì)對(duì)媽媽動(dòng)手。為了緩和親子關(guān)系，最近沒(méi)有管他批評(píng)他，但卻導(dǎo)致他日夜顛倒，網(wǎng)癮更嚴(yán)重。醫(yī)生說(shuō)他有輕度的抑郁和焦慮，最近都懶的很，出去玩也沒(méi)有那么有積極性，孩子也不愿意去看醫(yī)生去心理咨詢。

孩子或多或少，都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這本不可怕，只要家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后積極引導(dǎo)，就可以幫孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，讓孩子重新熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

作為家長(zhǎng)有這樣的擔(dān)心自然無(wú)可厚非，自己明明知道沉迷手機(jī)、電子產(chǎn)品不好，都很希望小孩能自覺(jué)的遠(yuǎn)離手機(jī)，走上書(shū)桌，在最好的年齡能盡情遨游在知識(shí)的海洋里，父母學(xué)點(diǎn)知識(shí)，而不是在最好的年華深陷手機(jī)，虛度青春。

正是由于義務(wù)教育的強(qiáng)制性，讓很多學(xué)生都有學(xué)可上，而且國(guó)家免去了學(xué)費(fèi)，給很多上不起學(xué)、不給上學(xué)的孩子帶去了很多便利。而小學(xué)作為義務(wù)教育的起點(diǎn)，不僅備受家長(zhǎng)的關(guān)注，也是很多教育部門(mén)所關(guān)注的點(diǎn)。