重慶確定有厭學(xué)逃學(xué)管教封閉學(xué)校靠譜推薦_家里兒子性格很偏激

沉迷手機(jī)、游戲等，之所以會(huì)讓很多人“欲罷不能”，是因?yàn)檫@些東西能給人帶來(lái)“快感”，然而這“快感”讓人沉迷到不能自拔，所以我們稱(chēng)之為“垃圾快樂(lè)”。

一位家長(zhǎng)大受困擾：我以為這是一所新學(xué)校，而且是一所創(chuàng)新學(xué)校，為什么會(huì)這樣對(duì)待剛剛?cè)雽W(xué)一個(gè)月的孩子，還貼上學(xué)習(xí)能力差的標(biāo)簽？

孩子在生活中得不到老師和家長(zhǎng)的肯定。再加上他們很早就接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)電子產(chǎn)品，致使他們會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，希望在游戲中找到角色主導(dǎo)的滿(mǎn)足感。如果不能合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)之間的時(shí)間，容易使他們沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)如果不付出努力，就不會(huì)有好的結(jié)果。家長(zhǎng)可以跟孩子制定約法三章。只要孩子能夠在短時(shí)間內(nèi)以更好地完成當(dāng)天的作業(yè)，他可以在接下來(lái)的時(shí)間去適當(dāng)?shù)赝嬗螒颉＿@樣，這樣的約定才能使孩子更有動(dòng)力、更自主、更有控制力地對(duì)待學(xué)習(xí)，但前提是學(xué)習(xí)質(zhì)量要好。

教育關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，教育的每一項(xiàng)變革都與每一個(gè)家庭有關(guān)。但教育從來(lái)不是孤立的，教育孩子不僅僅是學(xué)校和老師的責(zé)任，更是每一位父母躲不掉、繞不開(kāi)的現(xiàn)實(shí)。優(yōu)秀的父母遠(yuǎn)比優(yōu)秀的老師更能促進(jìn)孩子的進(jìn)步畢竟一對(duì)一和一對(duì)幾十效果是大不一樣的。校內(nèi)不斷減負(fù)，校外教培不斷退出，家庭教育的重要性反而是更加凸顯了。學(xué)校沒(méi)有顧及到的，老師沒(méi)有覆蓋到的，都需要家庭教育來(lái)彌補(bǔ)。