重慶的確有專(zhuān)門(mén)收不聽(tīng)話的孩子的學(xué)校真的有嗎_家里的娃不聽(tīng)話

原來(lái)已不上學(xué)的孩子，在媽媽成長(zhǎng)之后，不但返回學(xué)校，而且生病了都要堅(jiān)持上學(xué)；今年高考，孩子考進(jìn)了心儀的；

說(shuō)到厭學(xué)，這是家長(zhǎng)最頭疼的事，學(xué)校老師也頭疼，實(shí)在無(wú)奈。厭學(xué)的表現(xiàn)有很多種，有些學(xué)生厭學(xué)就經(jīng)常曠課，有些學(xué)生厭學(xué)就經(jīng)常打游戲，有些學(xué)生厭學(xué)就不想寫(xiě)作業(yè)。厭學(xué)的惡果，估計(jì)每個(gè)家長(zhǎng)都知道，那就是兩種可能，要么退學(xué)，要么初中畢業(yè)就做學(xué)徒工，要么初中畢業(yè)后繼續(xù)混幾年上中專(zhuān)大專(zhuān)連讀。可是對(duì)于厭學(xué)的孩子初中畢業(yè)后繼續(xù)上中專(zhuān)和大專(zhuān)就是一種慢性自殺。面對(duì)這種現(xiàn)象家長(zhǎng)一定不能操之過(guò)急，需要從長(zhǎng)計(jì)議。

從近年來(lái)陪伴學(xué)生上學(xué)的現(xiàn)象已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，父母對(duì)孩子的教育已經(jīng)達(dá)到了平衡。我不能放棄工作。也不能放棄陪伴孩子，每當(dāng)上學(xué)和回家的時(shí)候，沒(méi)有那么寬的中小學(xué)校門(mén)口，總是擠滿了來(lái)接學(xué)校的家長(zhǎng)。

所以有時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)于孩子太過(guò)于苛刻了，比如孩子他沒(méi)有將玩具擺好，或者是有時(shí)候不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，孩子的性格或者是他遵循的規(guī)矩都不是一天練成的，家長(zhǎng)對(duì)于孩子也沒(méi)必要那么苛刻。