重慶確定有管教叛逆青少年學(xué)校怎么聯(lián)系_我家女兒翻墻逃學(xué)

其實(shí)，在生活中，孩子不僅在上學(xué)問題上磨蹭，在學(xué)習(xí)上也是。比如我家閨女，暑假留的作業(yè)，非要等到最后幾天慌里慌張的完成。平時(shí)周末留的作業(yè)，非要等到周日晚上完成。

中學(xué)生的情緒問題更為突出，厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、與不良孩子交友、上網(wǎng)看電視玩游戲成癮、與家長(zhǎng)或老師逆反、內(nèi)向孤僻不合群、敏感自卑、不能承受困難和挫折、不容易適應(yīng)新環(huán)境、考試緊張缺乏自信、過分注重自我形象，等等。這些情緒問題會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)，需要家長(zhǎng)、老師、心理專家一起配合對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，從學(xué)校、家庭、孩子本人三個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都非常的焦慮，來自于工作家庭生活等各方面的壓力導(dǎo)致了焦慮。處于焦慮狀態(tài)下的父母，在教育孩子方面就非常容易把自己的情緒發(fā)泄在孩子身上。跟孩子的溝通上就簡(jiǎn)單粗暴的單向溝通。當(dāng)孩子違背自己的意愿的時(shí)候習(xí)慣于用強(qiáng)迫的溝通方式使得孩子聽話。

有的家長(zhǎng)，在孩子上學(xué)之前，一直說讓孩子快快樂樂成長(zhǎng)，豪言壯志“我家孩子絕不上輔導(dǎo)班”，結(jié)果孩子上學(xué)以后，一直跟不上，家長(zhǎng)只知道催孩子努力啊，但是不知道應(yīng)該怎么做，才能給孩子有效的幫助。