恩施青少年特殊教育學(xué)校十大_家里的娃徹夜不歸

看著兒子一天天在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中不能自拔，劉琴急在心里，直至此時(shí)，她仍然沒(méi)有意識(shí)到，兒子沉迷看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，與家庭有密切關(guān)系。多年從事網(wǎng)絡(luò)成癮相關(guān)工作的陶然，在接觸分析了諸多青少年后發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)成癮青少年的家長(zhǎng)一般對(duì)孩子學(xué)業(yè)有高要求，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)也單一化，比如只以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。

雖各個(gè)學(xué)校門(mén)口車(chē)流量較往日明顯增加，接送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)也絡(luò)繹不絕，但家長(zhǎng)們都遵守即停即走的原則，將孩子送到后并未過(guò)多停留。

因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，幾乎所有家庭都用起了智能手機(jī)，甚至不少孩子已經(jīng)把手機(jī)作為必需品了。孩子們沉迷于游戲中不能自拔，甚至被一些網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量所影響，加上疏于溝通，孩子性格變得冷漠，叛逆，自私，孤僻，導(dǎo)致了很多未成年惡性事件不斷發(fā)生。

想要擁有這樣一雙眼睛，需要父母自身的成長(zhǎng)，也需要家庭教育指導(dǎo)師的幫助。而做為家庭教育指導(dǎo)師，想要幫助家庭獲得成長(zhǎng)是需要有豐富的心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，人文科學(xué)的知識(shí)，并且還要立足這個(gè)家庭本身的一些情況給到一些方法，所以，是比較復(fù)雜的，對(duì)家庭教育指導(dǎo)師的要求也比較高。這也是家庭教育指導(dǎo)師工作之難的原因。