鄂州很靠譜的叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校教育模式_小孩抑郁不愿上學(xué)

同理，我們做家長的，針對孩子不愿意早起、不愿意上學(xué)或者玩手機(jī)，也需要整體思考：孩子為什么不愿上網(wǎng)課？如果是孩子自身惰性的原因，我們就需要像理發(fā)師一樣，大刀闊斧，狠心一點(diǎn)，該定規(guī)則的定規(guī)則。

家庭教育并不能直接影響到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績與成就高低，在大部分時(shí)候家庭教育只能起到一定的中介作用，畢竟不是所有父母都能把握瞬息萬變的知識結(jié)構(gòu)，去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

與種家長的教育方式對立，這類家長完全放任孩子自由發(fā)展，不僅缺乏有意識的注意力訓(xùn)練，當(dāng)孩子對事物有所興趣、感到好奇時(shí)，直接用手機(jī)、iPad打發(fā)孩子，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境自然會降低孩子對知識的探索欲，容易沉迷電子產(chǎn)品，導(dǎo)致玩手機(jī)的時(shí)候非常專注，做其他事情時(shí)如坐針氈。

電子產(chǎn)品，已經(jīng)被廣大人民群眾形象的稱之為電子海洛因，其危害也可想而知。那么為什么孩子們會對網(wǎng)絡(luò)如此沉迷呢？問題小孩封閉學(xué)校總結(jié)主要有以下幾點(diǎn)原因：