福建有沒叛逆期全封閉勵志教育學校信賴推薦_孩子抑郁不愿上學

其實，就讀的過程本來也是生活的過程，是孩子心理成長的過程。為了追趕、完成功課，舍棄、忽略社會性的發展是不正確的。學業是載體，不是目標，上學是過程，不是目的，社會性康復才是最根本的目的。

《三字經》說到：“子不教，父之過?！痹趥鹘y社會，如何管教孩子，一直都被看成是父母個人的事情，屬于典型的“家事”和“私事”，國家從不干預。然而，進入現代社會，隨著青少年成長中的問題越來越突出，人們開始意識到：青少年問題醞釀于家庭、顯現于學校、惡化于社會。如果在孩子重要的成長階段，父母的家庭教育沒做好，導致孩子成長出了問題，則受害的不僅僅是一個家庭，同時還會危害到他人以及社會。因而，家庭教育已經超出了家事的范疇，同時也是“國事”，是涉及公共利益的社會事務，需要有法律予以規范，需要國家的介入和干預。

一年級最重要的任務有兩個，一個是讓孩子“喜歡去上學”，另一個是讓孩子“喜歡老師”。做到這兩點，對孩子在整個小學的學習生涯都幫助很大。

不動聲色就能讓孩子自己去對比和感受，讓孩子自己做出判斷，相信孩子以后一定不會輕易地再說自己不想去上學了，這個爸爸的做法真的很睿智。