全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩孩子玩手機(jī)、孩子手機(jī)的使用管理以及青少年日益嚴(yán)重的手機(jī)成癮問題,一直是嚴(yán)重困擾無數(shù)父母的家庭教育難點(diǎn)和痛點(diǎn),令父母十分擔(dān)憂、焦躁不安和無可奈何。對于孩子手機(jī)不離手的“屢教不改”、“只玩手機(jī)不學(xué)習(xí)”和“沉迷于手機(jī)游戲世界中而不能自拔”,父母可謂是“恨之入骨”、“內(nèi)心抓狂”,氣得牙都癢癢,用“深惡痛絕”來形容父母的態(tài)度或許一點(diǎn)都不為過。

作為家長要十分明確地認(rèn)識到,無論哪個(gè)學(xué)段學(xué)習(xí),作業(yè)都是孩子自己的事。所以即使孩子再普通,家長再優(yōu)秀,家長也不可越職代勞、取而代之,而是引導(dǎo)孩子做好規(guī)劃和預(yù)期。

開學(xué)一段時(shí)間了,小路同學(xué)從最初開學(xué)焦慮發(fā)展到最近情緒低落,無心上學(xué),甚至產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒,腹瀉多次,小路媽媽急壞了,抽空帶著孩子到醫(yī)院檢查,醫(yī)生對小路媽媽說這是不良的情緒引起的消化、神經(jīng)系統(tǒng)紊亂,需要及時(shí)幫助孩子調(diào)節(jié)情緒,關(guān)心并重視孩子的情緒變化,多和孩子交流溝通,幫助其解決問題,平時(shí)帶孩子健康運(yùn)動,緩解孩子不良情緒。
沒有規(guī)矩不成方圓,“家事”也是“國事”。家庭是社會的細(xì)胞,是孩子成長的搖籃,也是培養(yǎng)人才的第一所學(xué)校。有國才有家,有家才有國,家庭是國家的根基,孩子的教育關(guān)系國家未來建設(shè)者的培養(yǎng),所以國家有義務(wù)幫助父母教育好孩子。同時(shí),未成年人在家庭教育關(guān)系中處于從受地位,其基本權(quán)利容易受到侵害,也需要由法律來。將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為重要的“國事”,充分體現(xiàn)了黨和國家對家庭教育的高度重視,將為廣大家長實(shí)施家庭教育助力賦能,有效規(guī)范、有力推動家庭教育高質(zhì)量發(fā)展。
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