全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩孩子前面半年來(lái)斷斷續(xù)續(xù)上學(xué),手機(jī)不離手,試過(guò)很多方法都執(zhí)行不下去,一管就不上學(xué)。通過(guò)賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo),20天時(shí)間,孩子從強(qiáng)烈反抗到主動(dòng)上交手機(jī),情緒穩(wěn)定。????小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮引導(dǎo)

有的家長(zhǎng)把孩子保護(hù)得太好,孩子剛想提出要求喝水,家長(zhǎng)就已經(jīng)眼明手快的把杯子遞過(guò)去,還沒(méi)感受到冷,家長(zhǎng)已經(jīng)為其換上厚衣服。常此以往,孩子不表達(dá)自己的需求就得到滿足,容易失去語(yǔ)言表達(dá)的動(dòng)力,就會(huì)變得懶得說(shuō)話,缺少語(yǔ)言表達(dá)鍛煉,家長(zhǎng)可以適當(dāng)進(jìn)行兒童語(yǔ)言訓(xùn)練小游戲。

如果孩子已經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò),需要著手改善電子產(chǎn)品使用管理計(jì)劃,避免簡(jiǎn)單粗暴地沒(méi)收。可以根據(jù)孩子具體情況細(xì)分具體目標(biāo),例如:本周規(guī)定每天使用電子產(chǎn)品45分鐘,下周調(diào)整為每天35分鐘,通過(guò)循序漸進(jìn)的方法最終達(dá)到合理的網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)長(zhǎng)目標(biāo)。可以在剩余10分鐘時(shí)提醒孩子,讓孩子逐漸體會(huì)“結(jié)束”的概念,避免不合理的拖延。
比如有一天,孩子突然不想起床去上學(xué),原因是今天第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課,而數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲,上課有很多規(guī)矩,這樣的束縛讓孩子覺(jué)得特別煩惱。這時(shí)候作為家長(zhǎng),不能想當(dāng)然地去批評(píng)孩子這樣的想法是不對(duì)的,進(jìn)而把原本不愿意上數(shù)學(xué)課這個(gè)問(wèn)題,放大成了不愿意上學(xué)這個(gè)大問(wèn)題。
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