福建有哪些叛逆青少年封閉學(xué)校怎么教育孩子_家里兒子不愿上學(xué)

后來我琢磨：孩子其實(shí)是喜歡英文書的，不愿聽英語是因?yàn)楦韭牪欢：尾煌ㄟ^講故事的方式把英文書的內(nèi)容給孩子呈現(xiàn)出來？

也許是我第一次發(fā)那么大的火，孩子還是被我的威嚴(yán)震懾到了，當(dāng)即放下了手機(jī)開始好好做作業(yè)。但是一周后，孩子從學(xué)校放學(xué)回來，又故態(tài)復(fù)萌的玩手機(jī)不做作業(yè)，我再罵孩子，已經(jīng)不起作用了。孩子根本就不理我，還是自顧自的玩手機(jī)，氣得我要用衣架打他。若不是孩子的爺爺奶奶攔著，孩子這頓打是避免不了了。孩子爸回來聽說了這些事，說既然家長管不了，不然就送青少年特訓(xùn)學(xué)校吧，學(xué)校里自然有專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)管他。青少年特訓(xùn)學(xué)校里面都是叛逆青少年學(xué)生，學(xué)校統(tǒng)一管理起來也比較容易。

孩子不想去學(xué)校，不愿讀書，不要強(qiáng)逼，因?yàn)楸屏艘矝]用，他若不是為自己學(xué)習(xí)，無論怎樣都是學(xué)不好的，并且還有可能適得其反。

在入學(xué)之前家長和學(xué)校、老師溝通的時(shí)候需要了解和體驗(yàn)這個(gè)環(huán)境是否有愿望和準(zhǔn)備來接受一個(gè)有挑戰(zhàn)的孩子融入到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。