廣東有沒有全封閉軍事特訓(xùn)學(xué)校哪個最好_家里的娃不聽管教

嚴(yán)格的規(guī)定到了操作層面存在漏洞，而“破洞者”難道都是孩子嗎？其實(shí)不然，家庭教育缺位與學(xué)校引導(dǎo)不力才是真正的潛在“破洞者”。在家庭教育層面，許多家長在前期不重視培養(yǎng)孩子的興趣愛好，往往對孩子的好奇心置之不理，甚至主動給孩子電子產(chǎn)品吸引其注意力，以減輕自身教育壓力。然而等到孩子完全沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲后，家長們才后知后覺，開始采用一系列“雷霆”手段防沉迷，而造成的結(jié)果往往是孩子更加叛逆和沉迷。在學(xué)校引導(dǎo)方面，許多學(xué)校無法做到寓教于樂，填鴨式的教育方式往往壓抑孩子天性，因此網(wǎng)絡(luò)游戲成了孩子們情感宣泄的重要出口。

無論是什么原因?qū)е潞⒆尤雸@困難，家長都不要自亂陣腳。找準(zhǔn)問題關(guān)鍵所在，針對性解決，而且要堅(jiān)持自己的原則不動搖，相信你家寶寶也會很快愛上幼兒園。

正如璐瑤媽媽所說：“電子產(chǎn)品并不是洪水猛獸，只要合理使用，它可以成為一個非常好的工具。”如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子沉迷電子產(chǎn)品的時候，強(qiáng)硬制止，反而是最沒用的方式，聰明的父母要學(xué)會觀察孩子、用心引導(dǎo)。如果我們能把學(xué)和玩結(jié)合起來，那孩子這個假期的收獲就更大了。用親子活動替代電子產(chǎn)品，這樣的假期，孩子怎么會不喜歡？這樣既學(xué)得開心，還能玩得高興！

在一些專制式、溺愛式家庭，孩子要么叛逆加強(qiáng)，要么沒有自我約束力，對學(xué)習(xí)缺乏動力和興趣，沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，部分家長期望值較高，望子成龍、望女成鳳心切，過分看重分?jǐn)?shù)，以分?jǐn)?shù)評價孩子好壞，對孩子提出不切實(shí)際要求，導(dǎo)致學(xué)生自信心不足，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。