廣東哪里找教育叛逆孩子學校如何聯系_我家小孩早戀了

一些孩子會發現學校的要求和環境令他們無法忍受,從而導致缺席或拒絕上學。孩子在學校可能會面臨額外的壓力。例如，缺乏其他孩子擁有的復雜社交技能,很難結交朋友維持友誼，難以應對學校時間表的要求。或者難以忍受學校的噪音、氣味或燈光，發現突然改變生活習慣很困難，對學校非結構化的時間,如休息和午餐感到焦慮。這些原因都是有可能的，所以咱們要根據孩子的情況而定！

所以，家長在孩子厭學的時候，千萬不要急于讓孩子回到學校，加重他的逆反心理。不如停下來，好好反思一下自己對學習的看法，把是否繼續學習的選擇權還給孩子，同時尋找孩子在其他方面的優勢，看見并鼓勵，幫孩子樹立信心，相信自己能干成想干的事情，引導孩子重新認識學習的重要性，再重返校園或學習其他技能。

雖然重讀一次也是個“無法之法”，但對一些自尊心較強的孩子來說，卻留下了“留級生”的心理障礙，要一下子，轉變過來還需漫長時日。即使有的孩子把留級不當回事，但在學習過程中，由于對所學知識都有“似曾相識”之故，這樣的孩子，學習中，也最容易不會太專注，造成孩子的惰性，影響學習成績扎扎實實提高的速度。當然，也有個別上進心強的孩子，“恨病吃藥”，勵志后起直追，奮發努力而有所造就的，但，既然如此，悔不當初，如果晚一年上學，“蹲一蹲”再上，學生心理生理都成熟很多，豈不更好！

發現了沒有？孩子是無辜的。孩子上學前沒有得到應有的啟蒙教育，不是孩子的錯，責任在家長身上。如果家長們有這個覺悟，那就能減少對孩子的不滿和失望。