廣西規(guī)模大的叛逆青少年管教學(xué)校十大_女兒愛(ài)玩游戲

孩子出現(xiàn)入院焦慮后，需要適應(yīng)幼兒園生活一段時(shí)間才會(huì)慢慢消失，家長(zhǎng)和老師都要積極關(guān)心孩子的心理狀態(tài)，多點(diǎn)陪伴孩子，讓他們的焦慮感沒(méi)那么嚴(yán)重，盡快適應(yīng)在幼兒園里吃飯。

這樣的問(wèn)題普遍出現(xiàn)在各個(gè)家庭中，有人說(shuō)是孩子太小理解不了大人的話很正常，有人說(shuō)是父母從小沒(méi)培養(yǎng)孩子的行為，也有人說(shuō)是不是孩子身體出現(xiàn)了問(wèn)題？當(dāng)發(fā)生溝通障礙時(shí)，家長(zhǎng)總是把錯(cuò)誤歸咎于孩子，而沒(méi)有從自身尋找原因。

每個(gè)孩子剛上學(xué)因不適應(yīng)新環(huán)境、新老師、新集體，加上又是第一次離開(kāi)父母，獨(dú)立面對(duì)各種困難，他內(nèi)心是非常拒絕的，他會(huì)用哭鬧的方式抗拒上學(xué)，希望父母能把他帶回家，回到那個(gè)想做什么就可以做什么的地方，不受任何限制，也不用逼自己獨(dú)立，飯有人喂，衣服有人脫，喝水有人拿到面前。

家長(zhǎng)在假期的最后一周，盡量按照幼兒園的作息時(shí)間要求孩子，早睡早起，按時(shí)午睡，縮短孩子娛樂(lè)時(shí)間，每天安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。家長(zhǎng)們可以陪孩子讀書(shū)或者講故事，這樣既可以拓展孩子的知識(shí)，又可以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，最重要的是可以讓心沉靜下來(lái)，減少浮躁情緒，讓孩子逐漸進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)。