貴州靠譜的管教青少年叛逆學(xué)校咋聯(lián)系_我家小孩離家出走

父母對(duì)孩子的變化，一定要有敏感度，要隨時(shí)觀察孩子是否有異樣，如果孩子上學(xué)放學(xué)的時(shí)間、情緒、身體等發(fā)生變化，就要高度警惕。另外，詢問孩子時(shí)一定要注意措辭，掌握好方式。

樂樂的父母平時(shí)工作比較忙，星期一到星期五她都在爺爺奶奶家吃飯，前段時(shí)間她總喊累，家長(zhǎng)都沒太在意，還沒上初中，學(xué)業(yè)壓力也不大，以為她就是隨便說說。但之后孩子還是每天都說很累，沒精神，后來家長(zhǎng)帶她去看，原來孩子累是有原因的，貧血讓她感覺身體無力。

提前培養(yǎng)孩子的生活技能，比如說獨(dú)立吃飯的、穿脫衣服、能自己上廁所。在幼兒園，3個(gè)老師要照顧30個(gè)孩子，不會(huì)像在家里一樣細(xì)心，所以在入園前讓孩子掌握基本的生活技能，會(huì)緩解家長(zhǎng)的一部分焦慮。

學(xué)校和家長(zhǎng)要了解和掌握孩子的心理動(dòng)態(tài)，多與孩子交流學(xué)習(xí)和生活，要積極開展防欺凌教育和法治教育。家長(zhǎng)要加強(qiáng)親子溝通，掌握溝通技巧，做到和善而堅(jiān)定，避免“拳腳相加”或“百依百順”；要加強(qiáng)與學(xué)校的溝通，及時(shí)了解孩子在校思想狀況和日常表現(xiàn)，幫助孩子合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；要注意自己的言行，為孩子創(chuàng)造健康、和善、積極的家庭氛圍。