貴州有全封閉叛逆期學(xué)校咋聯(lián)系_家里女兒脾氣暴躁

一位二胎媽媽?zhuān)洗笤谏钲谏蠈W(xué)，老二在香港上學(xué)，她就能體會(huì)到明顯的區(qū)別，老大的班級(jí)接近50人，這是比較普遍的班級(jí)學(xué)生配置，老二在香港的班級(jí)只有20人，可以想象，一個(gè)老師管50個(gè)孩子和管20個(gè)孩子，還是有很大差別的，老師們會(huì)把更多的心思用在孩子身上，也更有精力去提升自己的教學(xué)水平，這一點(diǎn)，香港和臺(tái)灣省的差別并不是太大，轉(zhuǎn)學(xué)去臺(tái)灣還是大陸，就很好選擇了。

我們常常看到這樣一種現(xiàn)象，孩子中考落榜后，呆在家里閑著不是辦法，找點(diǎn)事做年紀(jì)年尚小，所以家長(zhǎng)總是想方設(shè)法讓落榜的孩子繼續(xù)上學(xué)。雖然沒(méi)考上，可家長(zhǎng)還是想盡一切辦法想讓孩子上普高。可他們或許沒(méi)考慮到，普高課程負(fù)擔(dān)重，難度加深，學(xué)習(xí)壓力加大，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。孩子由于基礎(chǔ)較差，進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)感到更吃力，雖然一直苦苦追趕，卻無(wú)力回天。如果為大人逼迫而上普高，孩子更有可能消極應(yīng)付，甚至產(chǎn)生對(duì)抗情緒，會(huì)抱著混日子的想法勉強(qiáng)而為之。其結(jié)果將會(huì)使孩子形成日益強(qiáng)烈的自卑心理，厭學(xué)情緒不斷增強(qiáng)，有些同學(xué)還難以為繼而中途輟學(xué)，有的就是勉強(qiáng)堅(jiān)持讀完了三年高中，其結(jié)果可想而知了。

遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，假期在家不能長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)、平板電腦，居家多看圖書(shū)，給予高質(zhì)量的陪伴，在有趣的游戲互動(dòng)中，孩子自然不會(huì)沉迷于電子產(chǎn)品。

針對(duì)八年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)展指導(dǎo)講座《接納，支持，陪伴》，由五福家庭教育特約講師、心理教育專(zhuān)家、金東方高級(jí)教師畢進(jìn)軍老師主講。???畢進(jìn)軍老師用黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫的詩(shī)《你的兒女其實(shí)不是你的》引入主題，引發(fā)家長(zhǎng)們的深思。他的講座為每位家長(zhǎng)指明了家庭教育的方向，首先讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)去接納自己的孩子，無(wú)條件地愛(ài)自己的孩子，進(jìn)而引導(dǎo)父母在孩子的青春期應(yīng)該去學(xué)習(xí)哪些東西，調(diào)整心態(tài)，做好孩子成長(zhǎng)路上的心理支持者，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起奔跑，一起追夢(mèng)！