貴州是有教育叛逆孩子學校口碑推薦_我家女兒翻墻逃學

我最希望能改變孩子沉迷電子產品的癮。以前因為她沉迷電子產品，摔壞了一部IPAD，但還是收效甚微，這幾天開始做四力量拔除自己身上愛買東西的癮，昨天發現她沒有那么沉迷，只是用手機完成作業，而后很用心研究她爸爸給她買的電話手表，我們全程都沒有參與，以前都是我幫她搞定，讓她直接用的，也是一大進步，希望能看到更明顯的效果。

綜上所述四點，是家長面對孩子不想上學，厭學，沉迷手機的情況需要去分析的以及解決孩子焦慮抑郁情緒的一些建議。幫助孩子建立手機界限并不是短期就能實現的，這是伴隨孩子成長的整個過程，家長們要放平心態，積極應對。

研究發現家長教育焦慮可以預測初中生的考試焦慮，也就是說如果家長過度的對于初中孩子的學習成績焦慮，孩子容易出現考試焦慮情緒。父母愉快的情緒對孩子作業的完成質量有著促進作用，而父母營造的不良情緒氛圍會降低孩子學習的效果。也就是說父母高興開心的時候，孩子能更好的完成作業，如果父母發脾氣、家庭氣氛緊張，孩子更不愿意學習。父母教養方式中的情感溫暖等積極因子與積極學業情緒呈正相關，與消極學業情緒呈負相關。也就是說善于表達溫情的父母，其孩子更愛學習[5]。

家長把“好孩子”的標準定義在了“聽話”、“懂事”，孩子為了迎合父母，小時候沒有機會表達真實感受，長大后也不會、不愿再表達。