貴州青少年訓(xùn)練學(xué)校怎么教育孩子_家里兒子不服管教

按照平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，有規(guī)律地作息，與上學(xué)節(jié)奏無(wú)縫對(duì)接。建議家長(zhǎng)近期盡量少安排娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子的心慢慢沉靜下來(lái)。

在我看來(lái)，這些重要決策部署的原因，并不是為了讓孩子們上不了，從而虛度時(shí)光。而是大勢(shì)所趨，對(duì)老師和家長(zhǎng)、孩子們都提出了更高的要求，同時(shí)也轉(zhuǎn)變了以往的教育評(píng)價(jià)方式。我認(rèn)為主要有3大原因：

張女士和丈夫忙于生意，日常陪伴時(shí)間不多，導(dǎo)致8歲兒子很小就有用手機(jī)玩游戲的習(xí)慣，“癮很大，拿起手機(jī)就放不下來(lái)”。因?yàn)閮鹤又雷约旱氖謾C(jī)密碼，有一次甚至偷偷用手機(jī)充值3萬(wàn)多元游戲幣，曾找游戲公司索賠無(wú)果。為幫兒子戒掉沉迷游戲的不良習(xí)慣，她將其送到增城一家寄宿學(xué)校讀書，學(xué)校管理比較嚴(yán)格，電子產(chǎn)品一律不能帶回學(xué)校。但讓她感到無(wú)奈的是，“周末一回到家他又會(huì)捧著手機(jī)不停地玩游戲！”

三年的全球報(bào)告，我總能收到這樣的反饋：“沈老師，你的報(bào)告太好了，你講到的學(xué)校也都很好。但我家孩子的學(xué)校不太好，老師也不好，該怎么辦呢？”