貴州效果好的叛逆青少年學(xué)校哪個(gè)最好_我家兒子徹夜不歸

據(jù)謝勇主任介紹，醫(yī)學(xué)界對(duì)兒童青少年的前額葉進(jìn)行核磁掃描，并做了大量的研究。兒童青少年的大腦正處于高速發(fā)展時(shí)期，當(dāng)孩子進(jìn)行人際交往及其他復(fù)雜活動(dòng)時(shí)，會(huì)使整個(gè)大腦前額葉處于興奮狀態(tài)。而玩游戲、看短視頻，只是興奮局部的一個(gè)區(qū)域，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者前額葉耗氧量比正常孩子少了8%~12%左右。也就是說長(zhǎng)期玩游戲，只使用了其中一部分腦區(qū)。如果參與各種社會(huì)活動(dòng)，整個(gè)前額葉都會(huì)參與，根據(jù)用進(jìn)廢退的理論，長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)，腦細(xì)胞的代謝會(huì)受到影響。如果孩子每天玩電子產(chǎn)品3小時(shí)以上，可能導(dǎo)致我們的其他一些功能，比如抽象思維能力和邏輯記憶能力下降。

遠(yuǎn)播教育集團(tuán)總經(jīng)理鄒宏宇針對(duì)疫情和“雙減”現(xiàn)狀提出，應(yīng)該關(guān)注變化中“不變的東西”，也就是以學(xué)生為中心的個(gè)性化教育——因材施教。他明確表示，孩子是家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校三方協(xié)調(diào)共育的結(jié)果，而不單純是學(xué)校的責(zé)任。“回到學(xué)生學(xué)習(xí)的本質(zhì)，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，而不是其表面的成績(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的缺失，也會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生產(chǎn)生心理問題。”

首先,我們就如同藥物癮君子一樣,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活缺乏與他人的有效聯(lián)系,導(dǎo)致逃避,沉迷電子產(chǎn)品,導(dǎo)致沒有動(dòng)機(jī)去建立新的聯(lián)系…

對(duì)于家長(zhǎng)來說，孩子使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)帶來的視力健康隱患和沉迷網(wǎng)絡(luò)問題不容忽視。讀書郎學(xué)生平板配備了經(jīng)德國(guó)萊茵TüV和國(guó)家RG0級(jí)雙重認(rèn)證的護(hù)眼配置，10重護(hù)眼功能能有效保護(hù)孩子視力健康。此外，為了培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讀書郎學(xué)生平板內(nèi)置家長(zhǎng)多重管理等應(yīng)用，對(duì)孩子使用平板時(shí)間進(jìn)行合理管控，家長(zhǎng)還能通過守護(hù)便箋功能發(fā)送消息，遠(yuǎn)程提醒孩子高效學(xué)習(xí)，杜絕沉迷。