河北有實(shí)力的小孩子全封閉學(xué)校有文化課嗎_兒子討厭學(xué)習(xí)

現(xiàn)在我會(huì)想：上天安排一個(gè)這樣的孩子來到我的生活中，與其他孩子有不一樣的地方，也許需要我用一種獨(dú)特的方式來教育和培養(yǎng)，就像愛因斯坦媽媽那樣來對(duì)待自己的孩子吧，始終要去相信自己的孩子有她自己的使命，今天不上學(xué)，也許她需要時(shí)時(shí)間來思考，自己感興趣的東西是什么，今天努力的方向在哪里。

如果一個(gè)孩子出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)就要看看問題出現(xiàn)在哪里，要通過孩子的表面現(xiàn)象看到問題產(chǎn)生的原因從源頭上解決問題，家長(zhǎng)就要想辦法把孩子的學(xué)習(xí)和實(shí)際生活結(jié)合起來，讓他在學(xué)習(xí)的同時(shí)生活也能豐富多彩，這樣才能能感覺到人生有趣并且充滿意義。學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過程，所以孩子一天下來或者一段時(shí)間下來，有的地方?jīng)]有學(xué)會(huì)考得不好，這是正常的事情，只要孩子肯學(xué)，最后學(xué)會(huì)了，家長(zhǎng)就應(yīng)該肯定和認(rèn)可孩子。

很多高中孩子可能因?yàn)楦咧芯o張的學(xué)習(xí)壓力過大，心里承受力比較弱，對(duì)于上學(xué)上出現(xiàn)了反抗心理，不愿意去學(xué)校就讀，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)也不感興趣，這樣就會(huì)導(dǎo)致自身的厭學(xué)心理產(chǎn)生，從而使得高中孩子不愿意去學(xué)校上一些高中孩子在學(xué)習(xí)能力上基礎(chǔ)比較弱，在學(xué)校期間相關(guān)的功課成績(jī)不夠理想，這樣打擊了高中孩子讀書的興趣，認(rèn)為自己讀書上也沒有什么好的出路，從而在讀書上失去了自信心，導(dǎo)致自己不愿意去上學(xué)。

（三）獲得注意的功能：拒學(xué)、厭學(xué)是因?yàn)楹⒆訛榱双@得重要他人的關(guān)注（例如不上學(xué)可以待在母親身邊、得到家人的關(guān)心等）。