全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩現在越來越多的人沉迷ipad,一方面是網絡的發展使孩子的消遣聚焦在電子產品上,一方面是因為家長對孩子教育的不正確。孩子可以玩ipad,但是絕不能任由他玩,家長需要對孩子進行正確的價值取向指導,不讓孩子長時間玩,悉心教導,同時應鼓勵孩子多外出玩耍,鍛煉一下心理素質。或者可以采取更加強硬的措施,為ipad設置防沉迷鎖,到規定的時間自動關機,或者不給ipad升級,使一些功能不能正常使用等等。

根據《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》、國家新出臺的《中華人民共和國家庭教育促進法》,各地需要積極發揮家庭教育在少年兒童成長過程中的重要作用,提升對家庭教育工作的重視程度,提高家庭教育工作的水平,為每一個孩子打造適合健康成長和全面發展的家庭環境,構建家庭教育、學校教育和社會教育有機融合的現代教育體系。

2、上學以后,孩子必須養成家庭學習的好習慣、孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下、接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后。
有些孩子可能天生對壓力的耐受力較低,而對焦慮的敏感性較高。焦慮的父母還會影響孩子看待世界和與世界互動的方式。即使是善意的父母,他們自己并沒有過度焦慮,也可能會試圖保護焦慮的孩子免受壓力情況的影響,從而強化焦慮是必要的觀念。
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