孩子進入高中階段對于高度緊張的學業壓力，很多孩子會產生厭學的情緒，那么作為家長我們該如何于孩子溝通呢？找到厭學的主要原因；針對厭學原因對癥下藥；選擇心理行為教育機構介入調節厭學狀態。

1、我相信去世孩子的媽媽已經明白，就算孩子以后考0分，甚至不上學，只要他活得開心健康，就足夠了。可惜，已經太晚了...

2、我身邊有很多孩子中小學原本在澳洲、美國、加拿大上學的，因為疫情關系，家長的收入縮水嚴重，有些家庭幾乎都不能支撐孩子在歐美上學的費用，紛紛開始把孩子往泰國轉。

家長和老師的失望和不當言語，導致孩子喪失自信，產生厭學心理【解決方法2】家長善于鼓勵和表揚孩子，避免對比和批評。

1、例如父母即使使用強迫的手段也不能讓孩子愛上學習，學習是孩子自己的課題，因為孩子最終成績不合格，沒考上好學校，結果都由孩子自已承擔結果。

2、托爾曼認為，認知地圖是關于某一局部環境的綜合表象，它不僅包括事件的簡單順序，而且包括方向、距離甚至時間關系等。而位置學習就是根據對情景的認知，在當前情景與達到目的的手段、途徑間建立起一個完整的符號系統。

3、時間向孩子了解事情的前因后果。如果罰抄是因為孩子的學習態度問題，要正確引導孩子學習態度對學習的重要性，并與孩子溝通向老師道歉。如果罰抄是因為學習內容部分出錯，帶著孩子就出錯的內容進行補習。

不良行為矯正學校哪家好

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最近和學校的老師交流了下孩子的情況，老師告訴我孩子最近的情緒好和狀態有些不對，專注力也明顯沒有以前好，老是坐立不安的，很容易緊張，不像以前那么活潑了；在家我也明顯的感覺到了孩子的變化，發現孩子不是很愿意和我溝通，也不愿意說起自己學習的事情，這讓我們一下子擔心緊張起來。我們一家人立馬帶孩子去看了心理醫生，診斷結果為輕微焦慮癥。很難想像一個7、8歲的孩子本該天真活潑，卻有了這樣的心理障礙，平時我們忙著上班疏忽了在孩子心理上的溝通，真擔心這種焦慮心理會影響孩子的一生。想要了解更多“不良行為矯正學校哪家好”的信息，歡迎各位在線咨詢河北張家口管教叛逆青少年學校！