俗話說，溝通可以解決80%的問題，所以當孩子出現厭學的現象后，家長第一時間不是發愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，如果孩子不想與家長溝通，可以找一個和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子不想上學的真正原因，才能開展下一步的開導。

1、我同事前兩天跟我聊起她女兒班級里的一個學生，是一個女孩子，成績非常好，但是有一個嚴重的問題就是只允許自己考第一名，不允許考第二名，一旦考了第二名，就在家里又哭又鬧，不愿去上學，而且經常是這個樣子，大人也無可奈何，她媽媽說：“早知道這樣，還不如讓她學習差點！”

2、看到這里，小編認為父母作為孩子的啟蒙老師，在家庭行為習慣中一定要培養孩子良好的習慣。愛磨蹭是對時間沒有觀念的做法，畫面中的小女孩在上學路上狂奔的樣子著實令人忍俊不禁，只要一開始快速完成就不會出現吃閉門羹的現象。

其實這種情況更多是家長的原因，在孩子還沒長大的時候，家長沒必要與孩子“針鋒相對”，這樣不僅不會達成目的，還會使孩子害怕家長，從而導致孩子與家長變得生疏。

1、錢學森的父親錢均夫在家庭教育中則非常注重因材施教的方法。明確了孩子要當工程師的目標，然后開始因材施教，既重點引導孩子學習理工方面知識又注重孩子邏輯思維能力的培養。當錢學森還很小的時候，其父便會用玩的方式引導他認知各種事物，既激發孩子學習熱情還能做到趣味無窮。

2、技能增長型這一類型的考生參加成考的目的很明確，那就是通過繼續學習來提高技能素質，他們看重的是能夠真正學到知識，且能學以致用。選擇自己感興趣的專業，會最大限度調動學習積極性，增強學習動力，順利完成學業。(比如說美術類專業)。

3、這個讓我親身體驗了一把什么叫做“孩子的視角”，也讓我明白了在家庭教育工作中，“細節”的重要性。如果我沒有學習過上瀕的家庭教育指導師課程，我可能要很久很久以后才能意識到這一點。

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最近在網上一直看到很多家長在詢問這樣一個問題，自家小孩子在上一、二年級時還非常用功，放學回來馬上就跑去寫作業了，也不想著出去玩，直到升到四年級后就開始變了，變得日漸懶散起來，甚至開始找各種理由不想去上學，逃避寫作業。想要了解更多“戒網癮機構收費標準”的信息，可以咨詢河北石家莊青少年軍事化學校小編，為您竭誠服務，如有其他需求請致電下方電話號碼！