學(xué)生拒絕上學(xué)的主要原因之一就是厭學(xué)，當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)校已經(jīng)沒有什么期待，在學(xué)習(xí)過程中也沒有什么期待，也沒有什么快樂可言。孩子在學(xué)習(xí)上沒有獲得成就感，經(jīng)歷了太多的挫折和失敗，就容易做出不再上學(xué)的決定。

1、現(xiàn)在學(xué)生們的壓力變得越來越大，教育部已經(jīng)在積極減輕孩子的負(fù)擔(dān)，減少孩子的家庭作業(yè)，又怎么會(huì)讓孩子周六也去上學(xué)呢？

2、育兒焦慮帶來的最直接、最典型的表現(xiàn)，就是家長跟風(fēng)報(bào)班。不少家長覺得只要花了錢、報(bào)了班，自己就是盡力了，也便沒了責(zé)任。一些機(jī)構(gòu)也趁機(jī)打出“你來，我培養(yǎng)你的孩子；你不來，我培養(yǎng)你孩子的競爭對(duì)手”這樣的廣告語來制造更大的焦慮。所以，不管孩子樂意與否、學(xué)得怎么樣，家長在報(bào)班時(shí)都毫不手軟。但很快就會(huì)有不少家長發(fā)現(xiàn)，報(bào)班越多，反倒越發(fā)焦慮，最終結(jié)果就是家庭教育中出現(xiàn)嚴(yán)重的教而不當(dāng)現(xiàn)象。

而硬性教育的實(shí)施在于父母樹立原則的力度，以及遇到事情、對(duì)待問題的態(tài)度。在孩子出現(xiàn)貪玩厭學(xué)等心理時(shí)，父母應(yīng)該堅(jiān)定而溫和地教導(dǎo)孩子打敗懶惰心理，不能任由孩子自己做決定。不能時(shí)而溺愛孩子，時(shí)而嚴(yán)格要求，這樣孩子不僅不會(huì)信服家長，甚至?xí)?duì)家長產(chǎn)生意見。

1、家長朋友們，和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

2、不知道為什么學(xué)。孩子去學(xué)校學(xué)習(xí)，不知道學(xué)習(xí)的目的是什么，他們不知道學(xué)習(xí)是為了什么，所以認(rèn)為學(xué)不學(xué)習(xí)不重要，去不去學(xué)校也不重要，既然都不重要的話那還去學(xué)校干什么，只要在學(xué)校遇到一點(diǎn)問題，就有不去學(xué)校的想法。孩子的這種想法也正常，因?yàn)樗麄儧]有目標(biāo)。所以這個(gè)時(shí)候，家長就需要告訴孩子，他們學(xué)習(xí)的目的是什么。

3、建議題主先和他談?wù)勛屗私獾綄W(xué)習(xí)的重要性，勸他找一個(gè)哪怕工資不高但有相對(duì)較多空閑時(shí)間的工作，下一步才是正式學(xué)習(xí)。

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最近天氣冷得厲害，在送娃上學(xué)的時(shí)候，感覺上學(xué)的孩子少了一大半。送娃回家的路上，恰巧碰到孩子同班同學(xué)果果的媽媽，果果媽得知我剛把孩子送上學(xué)，露出驚訝的表情：“這么冷的天，你還把孩子送到學(xué)校，你也不怕她凍到”。想要了解更多“戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校”的信息，請(qǐng)各位父母致電河北承德厭學(xué)叛逆孩子封閉學(xué)校，請(qǐng)撥打下方24小時(shí)咨詢熱線。