孩子在學校難免與同學和老師發生摩擦，產生矛盾，而自己又不能很好的處理，孩子不愿意去面對這些同學和老師而不想上學，有的孩子在學校受到同學的欺負和威脅，而又不敢告訴家長和老師，對學校產生了恐懼的心理，不愿意去學校，有的青少年叛逆，結交了不三不四的朋友，近朱者赤近墨者黑，受到了不好影響，產生了厭學的想法。造成學生學習情感淡漠的原因是多方面的首先

1、厭學可表現為很多種形式：孩子變得不愛上學，不愿見老師，甚至每到上學前，孩子就喊“肚子疼”、“***”等；有的孩子不愿做作業，一看書就犯困；即使在沒有外界干擾的情況下，注意力也常常不能集中；有的孩子雖然也在看書，卻“看不進去”；不愿大人過問學習上的事情，對父母的詢問常保持沉默，或者表現煩躁，或者轉移話題；上課時常打不起精神，課后卻十分活躍，表現為“玩不夠”。

2、首先是焦慮，各種焦慮。孩子要各個方面都完美，各科成績都好，身材也要好，才藝也要有。尤其是要跟別人比。比別的孩子強了，虛榮，滿足；但是總有被別的孩子比下去的地方啊，受挫之后開始焦慮。

研究了上萬例叛逆、厭學的孩子，發現了一個殘酷的真相——那些厭學的孩子背后，都站著至少1個“學習”拼命、“溝通”缺失的家長：

1、只有把孩子的專注力提升上去，孩子的學習成績才能夠得到相應的提升。因為專注力決定了孩子在上課和寫作業時的認真程度，孩子越專注，學習越認真，成績自然也就越好了。

2、不管是自己看書，還是去跟著老師聽課學習，都只是學習過程中的一種手段，不是目的。看書不是目的，聽課也不是目的。那什么是目的呢？

3、另一種方法是將繪本的語言融入生活。學習語言需要不斷的重復，而英語就是在重復中成長的過程。所以就要強調一個高頻學習的重要性，只有孩子用的多了，說得多了，語感上來了，英語啟蒙也就達到一定的效果了。

孩子天天玩游戲不上學怎么辦有哪些

以上就是河北邯鄲讓叛逆孩子改變的學校小編今日分享的“孩子天天玩游戲不上學怎么辦有哪些”的故事！。

最近這段時間疫情又開始反反復復，大家面對疫情，肯定還是有很多的焦慮情緒。我們如何用一種合理的心態，積極解壓？有的會擔心會失業，有的擔心會自己的房貸，有的擔心孩子中高考，有的擔心孩子不能正常上學...其實，真正的壓力不是來自于疫情本身，而是你對疫情的認識。想要了解更多“孩子天天玩游戲不上學怎么辦有哪些”的信息，可以咨詢河北邯鄲青少年厭學心理學校專業心理老師！