大人們總是認(rèn)為學(xué)生時(shí)代是孩子一生中最美好的時(shí)光，也許是自身抱著對(duì)學(xué)生時(shí)代的懷念之情才會(huì)把這種想法寄托在孩子身上，但是你知道孩子厭學(xué)背后的原因嗎？

1、石鼓路小學(xué)的小侯同學(xué)五年級(jí)了，家長(zhǎng)送小侯上學(xué)后，一直在校門口觀望著，并順手在朋友圈記錄下孩子開學(xué)第一天的場(chǎng)景。“上學(xué)了，孩子開心，我也開心。”

2、你焦慮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日漸式微，那么你的孩子的教育該怎么辦。其一，你不自信你能滿足孩子的多元化需求，確實(shí)家長(zhǎng)能做的很有限。其二，你擔(dān)心孩子落后。

而這樣的補(bǔ)習(xí)班之所以會(huì)存在，其主要原因也不僅僅是因?yàn)檫@些老師，更多地是因?yàn)榧议L(zhǎng)，因?yàn)橛泻芏嗉议L(zhǎng)出于對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的擔(dān)心，所以才會(huì)讓孩子拼命補(bǔ)課。

1、孩子最早的閱讀就是聽家長(zhǎng)講故事，從家長(zhǎng)講慢慢過(guò)渡到孩子自己看。家長(zhǎng)既可以耐心聽孩子讀書，注意指讀，鼓勵(lì)孩子大聲朗讀；也可以孩子讀一段，家長(zhǎng)讀一段。讓朗讀和傾聽交替進(jìn)行，變作一種愉快、默契的親子互動(dòng)，當(dāng)孩子們?cè)谝粋€(gè)溫暖愉快的環(huán)境中朗讀書本內(nèi)容時(shí)，孩子們會(huì)收獲好的閱讀習(xí)慣，并且愛上讀書。同時(shí)朗讀也能讓孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高專注力和感知能力，大聲朗讀還能提高孩子的自信心，使普通話更加標(biāo)準(zhǔn)。

2、通過(guò)激發(fā)興趣，設(shè)立目標(biāo)，科技運(yùn)用，方法體驗(yàn)，來(lái)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用性；我們也為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的學(xué)習(xí)目的

3、家庭是孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，可見環(huán)境對(duì)孩子健康成長(zhǎng)，能力培養(yǎng)的重要性，古有孟母三遷，孟母為了給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了典范

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