河南口碑好的少年叛逆封閉學(xué)校哪里報(bào)名_家里兒子有點(diǎn)抑郁

暖暖的校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一切的模式都是全新的。但不管是上課聽(tīng)講，課后完成作業(yè)，參加考試，跟同學(xué)一起為班級(jí)榮譽(yù)團(tuán)結(jié)奮斗，都只是一種形式。上學(xué)的最終目的是讓孩子通過(guò)這樣的形式，找到學(xué)習(xí)的方法、跟他人相處的方法、跟自己和世界溝通的方法。

我知道，家長(zhǎng)也不愿意天天在孩子耳旁嘮嘮叨叨，嘮叨孩子地原因也就那三兩個(gè)，孩子沒(méi)有達(dá)到自己地要求，怕孩子不認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不上心。

剛有孩子那幾年，忙于工作，照顧孩子也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，就把孩子托付給老人來(lái)帶，直到上學(xué)，老師要求作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)孩子小動(dòng)作多，靜不下心來(lái)，不喜歡學(xué)習(xí)。

這是一個(gè)根本性的目標(biāo)，也是人生的終極目標(biāo)，是每一個(gè)人都具有的動(dòng)力源。如果激發(fā)了這個(gè)動(dòng)力源，那么，我們就從根本上解決了“我們?yōu)槭裁匆秃⒆尤ド蠈W(xué)”的問(wèn)題。