全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩“特別是要理解孩子的情緒,做好積極傾聽與陪伴。”曾超表示,孩子再次進入線上學習,會產生上課方式上的適應困難以及學習方面的焦慮。特別是面臨升學壓力的畢業班孩子向家長表達網課時面臨的心理困惑時,家長應該先安撫孩子的情緒,耐心傾聽,不加指責和批判,了解孩子的情緒和背后的焦慮,讓孩子釋放自己的焦慮與恐懼,再鼓勵引導孩子面對問題,一起商量解決方案,以積極的心態應對挑戰。

家訪肯定是有效果的,它可以引起家長對教育的重視,讓家長感受到老師對教育的重視,讓孩子感受到老師對他的關心,為接下去孩子學習的落實打好基礎。不管是學生的家里,家長的店里,或是他們的租房里,我們都選擇坐下來和家長、孩子面對面,心對心地溝通、交流。肯定孩子的成績,表揚孩子的進步,分析孩子的不足,探討解決的辦法,了解孩子的學習習慣和生活作息,察看孩子的寒假作業完成情況……

嚴格規定電子產品的使用頻率、時長,且必須有大人在場,以便更好監督;提前制定懲罰措施,對孩子的超時、違規行為作出處理,避免沉迷。
講座中,么青主任帶領家長認真學習了全國婦聯、教育部共同修訂印發的《家長家庭教育基本行為規范》。重點介紹了家長如何運用積極心理學,與孩子進行科學的親子溝通。
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