河南那個(gè)地方有行為矯正專業(yè)學(xué)校有哪家比較專業(yè)_小孩離家出走

他是商人，見(jiàn)過(guò)南來(lái)北往的人多，他說(shuō)他的朋友里邊，通過(guò)長(zhǎng)年的接觸和相處，發(fā)現(xiàn)他那些朋友的小孩，玩電子產(chǎn)品的和遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品的孩子，學(xué)習(xí)有天淵之別。那些不玩電子產(chǎn)品的孩子，通過(guò)自己的努力，都考上了理想的大學(xué)。而沉迷于電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，幾乎沒(méi)有幾個(gè)孩子，后來(lái)能夠考上好學(xué)校的。

發(fā)生這樣的事很惋惜，但是家長(zhǎng)一味的把責(zé)任推給學(xué)校推給老師也不合理。荔枝不是老師給的，老師也并不知道孩子在上課時(shí)偷吃荔枝，老師發(fā)現(xiàn)孩子異常馬上打20并把孩子抱出來(lái)等救護(hù)車。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，老師不應(yīng)該對(duì)此事進(jìn)行負(fù)責(zé)。

后來(lái)婆婆直接到我們家住下，等到兒子上小學(xué)的時(shí)候，婆婆就負(fù)責(zé)每天接孩子上學(xué)放學(xué)，還給孩子做各種好吃的和兩個(gè)人，每天忙活著，兒子的事情，變得非常的開(kāi)心，其實(shí)看到這個(gè)樣子，我也覺(jué)得很欣慰。

分享一個(gè)良好案例，有個(gè)自閉癥孩子畫(huà)畫(huà)非常棒，老師會(huì)著意給他一些繪畫(huà)方面的展示，同學(xué)們看到后會(huì)覺(jué)得：“哇，這個(gè)同學(xué)好厲害，原來(lái)他不是什么都不行！”這個(gè)孩子今年六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，學(xué)校專門給他辦了一次個(gè)人畫(huà)展，這提升了孩子的自信心，也改善了其他同學(xué)對(duì)他的看法。