全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩不想孩子提前上學(xué)的家長(zhǎng)其實(shí)就是懶。提前上學(xué)孩子得需要家長(zhǎng)輔導(dǎo)功課,其實(shí)家長(zhǎng)多付出些孩子早一年畢業(yè)真的是對(duì)他將來(lái)很有好處

動(dòng)員社區(qū)教育潛能,支持學(xué)校和家庭。社區(qū)中蘊(yùn)藏巨大的支持教育的資源,有待進(jìn)一步開發(fā)。如“五老人員”和各類志愿者組織,完全能夠勝任對(duì)確有困難的家庭孩子進(jìn)行托管與作業(yè)輔導(dǎo),如南京市江寧區(qū)婦聯(lián)就在周末、節(jié)假日和寒暑假在小商品市場(chǎng)為經(jīng)營(yíng)戶的孩子們舉辦政府購(gòu)買的公益教育托管,指導(dǎo)孩子們完成功課,帶孩子們做手工,做游戲,既不增加學(xué)校教師負(fù)擔(dān),又讓忙碌的家長(zhǎng)們安心。此外,還根據(jù)家庭教育生活化的特點(diǎn),推動(dòng)建設(shè)覆蓋“社區(qū)全域、父母全程、家庭全類型”的社區(qū)家庭教育支持行動(dòng),使社區(qū)家庭教育隊(duì)伍逐步完善,社區(qū)協(xié)同教育功能得到進(jìn)一步的提升。

小孩子進(jìn)了學(xué)堂,卻學(xué)膩了,老祖宗留給他們學(xué)藝千年之功,便一夜崩潰。對(duì)此,父母可謂絞盡腦汁地“掰”一把,最后結(jié)果怎樣,怕是言不由衷。因此,很多父母為自己的孩子不愿上學(xué)、不愛閱讀等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而煩惱。怎樣教育這樣的孩子是個(gè)難題。
“家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)要強(qiáng)化專業(yè)引領(lǐng)和支持服務(wù),深化家庭教育理論及實(shí)踐研究,系統(tǒng)構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容體系,不斷建立健全適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、滿足家長(zhǎng)和未成年人需求的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。”海淀區(qū)教科院院長(zhǎng)吳穎惠介紹,“海淀家長(zhǎng)學(xué)校”作為虛擬機(jī)構(gòu),掛靠在海淀教科院德育心理中心,以指導(dǎo)服務(wù)為切入口,將從以下九個(gè)方面推動(dòng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作穩(wěn)步發(fā)展:
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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