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教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)

學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、
食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門
都有備案,正規(guī)做教育,家長更放心。

全封閉式 軍事化管理

學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官
學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無休假,全
托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)。

遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)

學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩
子入學(xué),家長手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟
件,可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。
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總部校區(qū)(湖北)

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校采取全新教學(xué)理念——"感化青少年思想,磨練青少年意志,洗滌青少年心靈"。獨(dú)具特色的"心靈對(duì)比法",能達(dá)到"心靈溝通,不教而教"的效果。

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校 專注青少年成長教育

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)紀(jì)錄片

學(xué)校整體圖

學(xué)校全封閉軍事化訓(xùn)練匯報(bào)

學(xué)校全封閉軍事化隊(duì)列演練

學(xué)校全封閉軍事化管理

《以法律之名實(shí)施綜合救助,守護(hù)困境中的未成年人》縮減版   

      

《以法律之名實(shí)施綜合救助,守護(hù)困境中的未成年人》完整版

關(guān)于正苗(圖1)

學(xué)校整體圖

學(xué)校環(huán)境(圖2)

學(xué)校全封閉式準(zhǔn)軍事化管理

學(xué)校環(huán)境(圖3)

法制教育課程

學(xué)校環(huán)境(圖4)

良好行為習(xí)慣養(yǎng)成

關(guān)于正苗(圖5)

正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校教學(xué)樓

學(xué)校環(huán)境(圖6)

正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校孔子像

關(guān)于正苗(圖7)

學(xué)校教學(xué)樓主道(圖一)

學(xué)校環(huán)境(圖8)

學(xué)校教學(xué)樓主道(圖二)

學(xué)校環(huán)境(圖9)

啟德特訓(xùn)運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)

學(xué)校環(huán)境(圖10)

漢川市公安局馬口鎮(zhèn)派出所駐我校警務(wù)室

學(xué)校環(huán)境(圖11)

漢川市公安局馬口鎮(zhèn)派出所安排兩位民警(一位副所長、一位民警)常駐學(xué)校

學(xué)校環(huán)境(圖12)

學(xué)生公寓(圖一)


學(xué)校環(huán)境(圖13)

學(xué)生公寓(圖二)

學(xué)校環(huán)境(圖14)

男生班宿舍鞋架(圖一)

學(xué)校環(huán)境(圖15)

男生班宿舍鞋架(圖二)

學(xué)校環(huán)境(圖16)

女生班宿舍鞋架

學(xué)校環(huán)境(圖17)

宿舍照片

學(xué)校環(huán)境(圖18)

學(xué)生宿舍

學(xué)校環(huán)境(圖19)

學(xué)生浴室(洗漱臺(tái))

學(xué)校環(huán)境(圖20)

學(xué)生浴室(24小時(shí)熱水)

學(xué)校通過軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo),在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下迅速打開孩子的心理突破口,深度觸動(dòng)孩子的靈魂,從而找到并解決孩子的心理癥結(jié),激發(fā)孩子心靈深處的巨大潛能。 輔導(dǎo)專家在參考精神分析心理學(xué)、格式塔心理學(xué)、行為主義心理學(xué)及中國傳統(tǒng)哲學(xué)智慧的基礎(chǔ)上,研究出一套快速高效的綜合輔導(dǎo)訓(xùn)練理論體系,重新塑造孩子積極向上、樂觀開朗的人格,讓孩子重新認(rèn)識(shí)自己,找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

學(xué)校環(huán)境(圖21)

教學(xué)樓走道

學(xué)校環(huán)境(圖22)

心理輔導(dǎo)科教學(xué)樓墻面照片

學(xué)校環(huán)境(圖23)

沙盤輔導(dǎo)室

學(xué)校環(huán)境(圖24)

心理咨詢室

學(xué)校環(huán)境(圖25)

情緒宣泄室

學(xué)校環(huán)境(圖26)

文化教室

學(xué)校環(huán)境(圖27)

活動(dòng)中心(圖一外景)

學(xué)校環(huán)境(圖28)

活動(dòng)中心(圖二內(nèi)景)

學(xué)校環(huán)境(圖29)

活動(dòng)中心(圖三多媒體視頻)

學(xué)校環(huán)境(圖30)


學(xué)生食堂(男女完全分開)

湖北正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校漢川校區(qū)選址占地約40畝,交通便利,環(huán)境優(yōu)越,設(shè)施先進(jìn),益于修身養(yǎng)性。在建設(shè)理念上,突出“不止于滿足學(xué)員日常生活需求,更能鍛煉學(xué)員心志”的軍營式風(fēng)格與環(huán)境,處處彰顯細(xì)節(jié),通過環(huán)境有效改變學(xué)員行為和心理狀態(tài)。學(xué)校建有三層教學(xué)樓1棟、宿舍樓1棟、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)1棟、廚房食堂1棟、戶外農(nóng)耕基地15畝。

學(xué)校環(huán)境(圖31)

學(xué)生課余活動(dòng)區(qū)域(圖一乒乓球桌)

學(xué)校環(huán)境(圖32)

學(xué)生課余活動(dòng)區(qū)域(圖二籃球場(chǎng))

學(xué)校環(huán)境(圖33)

接待室(圖一)

學(xué)校環(huán)境(圖34)

學(xué)校文化

學(xué)校環(huán)境(圖35)

辦學(xué)資質(zhì)

學(xué)校環(huán)境(圖36)

中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證

學(xué)校環(huán)境(圖37)

民辦非企業(yè)單位登記證書

學(xué)校環(huán)境(圖38)

學(xué)校食堂開設(shè)食品經(jīng)營許可證

學(xué)校環(huán)境(圖39)

啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校 專注問題青少年成長教育

學(xué)校環(huán)境(圖40)

教育局定點(diǎn)指定專門性學(xué)校

在貫徹“問題孩子”和“問題家庭”雙管齊下的教育原則下,正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校包括封閉式住校引導(dǎo)、個(gè)性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“特訓(xùn)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和升學(xué)擇校四大內(nèi)容。

封閉式住校引導(dǎo),是指綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種教育方式引導(dǎo)孩子,找出孩子成長過程中的思想和心理癥結(jié),讓孩子恢復(fù)成長自信,矯正不良行為習(xí)慣,樹立正確的人生觀、世界觀和親子觀。





湖北全封閉學(xué)校,,叛逆孩子學(xué)校,青少年叛逆學(xué)校,少年管教學(xué)校,叛逆學(xué)校,問題青少年教育學(xué)校,管教叛逆孩子學(xué)校,管教青少年學(xué)校,問題少年學(xué)校面向:武漢,宜昌,襄樊,襄陽,荊州,恩施,孝感,黃岡,十堰,咸寧,黃石,仙桃,隨州,天門,荊門,潛江,鄂州,神農(nóng)架常年招生

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