全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩對孩子的過度期待、對自己定位不準(zhǔn)確以及擔(dān)心孩子以后會(huì)離開自己去遠(yuǎn)方上的依戀情緒,都是導(dǎo)致家長產(chǎn)生緊張焦慮感的重要原因。

其實(shí),父母是孩子的第一任老師,也是永遠(yuǎn)的榜樣,對于家長來說,并非不明白這個(gè)道理。然而,誰都不是天生的育兒高手,如何讓孩子在愛的光輝里蓬勃生長,是很多家長需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的功課。在日常生活中,一些家長為孩子傾注了大量的心血,效果卻并不理想。究其根本,就是沒能找到合適自己孩子的教育方法與路徑。邀請市民朋友用文字講述自己在家庭教育中遇到的難題,就是希望本次論壇可以更好地為廣大家長答疑解惑,匯聚家庭教育愛與智慧的合力,共同促進(jìn)深圳家庭教育事業(yè)新發(fā)展。

通過咨詢我們發(fā)現(xiàn),在這樣一個(gè)特殊時(shí)期,長時(shí)間的居家隔離生活給家長和學(xué)生都帶來了一定的問題:如有的學(xué)生開始出現(xiàn)煩躁、壓抑等情緒,有的學(xué)生出現(xiàn)沉迷電子產(chǎn)品等行為,有的家長變得焦慮、易怒、與孩子頻繁發(fā)生沖突。
面對孩子一些無原則的要求,家長要堅(jiān)持不同意或不理會(huì),讓孩子放任的哭,等孩子冷靜下來之后,再與他分析為什么沒有滿足他的原因,并要求他以后不許提出這種無理的要求。
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