湖南確定有叛逆教育學(xué)校怎么引導(dǎo)_我家娃喝酒泡酒吧

因此，我們特別希望，一部分想讓孩子過(guò)得好的家長(zhǎng)，能知道這個(gè)世界上有A和C，并希望孩子如果不能成為D，起碼能成為A。當(dāng)家長(zhǎng)改變了培養(yǎng)方式，不再逼迫孩子成為D時(shí)，那么家長(zhǎng)也就放松不再焦慮了，我們的目的也達(dá)到了。至于另一半對(duì)心理學(xué)、教育學(xué)有足夠研究的家長(zhǎng)，他們肯定是不焦慮的。

高中階段的學(xué)習(xí)確實(shí)辛苦，容量比較大，節(jié)奏比較快，因此有一些學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：今天老師沒布置作業(yè)，或者說(shuō)“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，而有的孩子越來(lái)越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，不是看對(duì)錯(cuò)而是看有沒有認(rèn)真完成也看看前面的作業(yè)是對(duì)的多還是錯(cuò)的多前面錯(cuò)誤的有沒有訂正，讓他們把成績(jī)搞上去。

這幾年孩子也帶在身邊了，每天可以陪伴她，看著她一天天長(zhǎng)大，看著她一天天長(zhǎng)本領(lǐng)。我不再因?yàn)楹⒆恿羰氐氖虑榻箲]了，心情很好，情緒穩(wěn)定。

李玫瑾教授曾經(jīng)探討過(guò)網(wǎng)癮背后的深層次原因，她說(shuō)，探究孩子背后的原因，是因?yàn)閱我恍裕瑦酆脝我恍跃腿菀壮撩裕F(xiàn)代孩子多半是獨(dú)生子女，如果父母再不耐心陪伴孩子，孩子自然會(huì)尋求手機(jī)等電子產(chǎn)品形成癡迷，so，爸媽們，放下你的手機(jī)，從高質(zhì)量的運(yùn)動(dòng)開始吧！返回搜狐，查看更多