湖南哪家全封閉叛逆期學(xué)校介紹_家里兒子抑郁

密切家校溝通，做家校共育的聯(lián)結(jié)者。明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通，提升與家長(zhǎng)溝通能力水平和技巧，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)念，理性確定孩子成長(zhǎng)預(yù)期，努力形成減負(fù)共識(shí)。引導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)學(xué)生從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，保障學(xué)生休息權(quán)利。引導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，保護(hù)視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。引導(dǎo)家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生心理情緒，幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

第四作為家長(zhǎng)，高中階段孩子悶，學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不易施加過(guò)多的壓力，家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松。不妨抽點(diǎn)時(shí)間帶孩子上街購(gòu)物或到公園游玩，調(diào)整一下孩子的心理狀態(tài)，跟孩子溝通一下感情。高中階段各種考試會(huì)比較多一些，家長(zhǎng)要正確看待孩子的考試分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子的考試成績(jī)不理想，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，因心平氣和地和孩子分析考試不好的原因，幫助孩子順利度過(guò)高中的時(shí)光。

一些孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情，也找不到好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不愿意上學(xué)，來(lái)到學(xué)校，也不開(kāi)心，不愿動(dòng)腦，不愿思考，不知道自己為什么一定要學(xué)習(xí)，也不懂學(xué)習(xí)對(duì)自己有什么樣的意義。

所以，沉迷于電子產(chǎn)品，跟其他嚴(yán)重的心理行為問(wèn)題一樣，在根本上，其實(shí)是深層心理需求沒(méi)有能得到滿(mǎn)足的結(jié)果，尤其是在家庭當(dāng)中沒(méi)有辦法獲得相應(yīng)的心理營(yíng)養(yǎng)的結(jié)果。當(dāng)然，我們把這些特點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，絕不是為了歸咎于父母，而是希望能夠幫助大家更清晰地了解孩子所處的狀況，以便有針對(duì)性地調(diào)整和改變，達(dá)到事半功倍的良好效果。