湖南專業(yè)的叛逆青少年封閉式素質(zhì)教育管理學(xué)校免費(fèi)咨詢_我家女兒愛玩游戲

“媽媽”一詞是我對小班老師工作最想總結(jié)的。作為大部分上班族的孩子父母，在孩子們達(dá)到入學(xué)年齡時(shí)，一般會急迫將孩子送到幼兒園，甚至有的孩子還未到三周歲就被送到幼兒園，排除讓孩子學(xué)東西這一點(diǎn)，主要的原因是出于孩子上學(xué)、大人上班的生活壓力，而一個(gè)三周歲的孩子，吃喝拉撒都需要大人陪同的時(shí)候，老師的出現(xiàn)便直接擔(dān)當(dāng)了“媽媽”的角色。從自以為是的小皇帝狀態(tài)到“一二一”的幼兒園生活，使得眾寶寶們紛紛出現(xiàn)頻繁感冒等等的“上學(xué)綜合癥”，其實(shí)考慮到幾位老師卻擔(dān)當(dāng)著整個(gè)班級孩子們的“媽媽”角色時(shí)，作為家長的我們應(yīng)該多多心存感激、學(xué)會感恩。

2、家長注重子女的教育及成長和家庭教育，愿意以身作則，在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)可根據(jù)學(xué)校的建議持續(xù)讀經(jīng)，定期參加專題學(xué)習(xí)。

每一位家長在提起孩子的時(shí)候，臉上都會露出喜悅之情，但是孩子隨著孩子回家的次數(shù)變少，之間的情感紐帶也就減少了，幾個(gè)月都不回家看望父母，同事家的女兒就是如此。她說：我把女兒辛苦養(yǎng)大，如今孩子長大了，卻不怎么和自己親近了，什么心里話都不愿與我講。

作者憑借20多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，匯集了初中3年，孩子每一年、每一階段，通常會遇到的問題的經(jīng)典案例，比如：厭學(xué)、異性交友、偏科、青春期煩惱等。并且給出指導(dǎo)行的建議以及切實(shí)可行的措施，幫助家長解決孩子的難題。