江蘇有哪些叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校怎么去報(bào)名_家里兒子網(wǎng)癮嚴(yán)重

如果非要給一個(gè)明確的回答，那大圣老師會(huì)回答：要。奉勸大家，最好不要有幻想：我孩子聰明，上學(xué)前不識(shí)字，也能跟得上、學(xué)得好！跟得上可能跟得上，學(xué)得好就未必了！

家訪活動(dòng)，不僅拉近了學(xué)校與家庭的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，也讓我們老師感受頗多，為今后工作的開展指明了方向!

一開始孩子肯定嫌累，不愿干，于是就不干了。如果不干，你就告訴他：那就只能穿臟襪子、臟衣服。作為孩子家長一定要有定力，要挺住，你挺過來了，孩子就成就了。

當(dāng)前，我國家庭教育水平參差不齊，家長的家庭教育能力亟待提升。部分家長尚未形成正確的成才觀、兒童觀和育兒觀，兒童的基本權(quán)利未能得到充分。《全國家庭教育狀況調(diào)查報(bào)告（2018）》顯示，部分學(xué)生認(rèn)為家長不夠尊重自己，近兩成學(xué)生表示家長不愿耐心傾聽孩子的話、不允許孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，還有部分家長不清楚孩子的成長規(guī)律，對(duì)孩子在學(xué)業(yè)、能力等方面的發(fā)展提出過高的要求，犧牲孩子休息娛樂的時(shí)間開展“超前教育”，導(dǎo)致家庭教育過度。