江西哪家教育青少年叛逆封閉學校哪里管教_小孩混社會

居家學習，電子產品的使用頻率增加，沉迷游戲、網絡交友、接觸不良信息的幾率確實大大提升，難怪家長會有所擔心。但是特殊時期，想“一刀切”地禁止孩子使用電子產品是不太現實的。況且我們也不得不承認，孩子被困在家中無法外出，電子產品在一定程度上也陪伴了孩子。所以，與其圍追堵截，不如“疏堵結合”以達教育目的。

孩子不愿意上學，建議家長先跟孩子進行良好的溝通，并且找老師了解一下孩子在學校的情況，找到孩子不愿意上學的原因，是由于在學校受到了傷害或者刺激，還是對于學習或學校不感興趣。找到問題的根源后，幫助孩子解開心結。另外，平時家長也要給孩子進行正面的教育，讓孩子認識到上學的重要性，并且幫助孩子培養對于學習和學校的興趣。

每天她看到家附近學校的孩子們，她在心里問自己：“為什么別人的孩子都能上學，我的孩子上不了學？”回到家，張玲就會感到緊張、莫名的煩躁。時間一久，自己的身體檢查出各種問題，經常頭昏。張玲說“不知道自己還能扛多久，這生活何時是個頭。”

有了孩子之后，家長們既盼著孩子長大，又希望孩子能夠慢點長大，這種矛盾心理的根源，是父母對于孩子的愛，所以為了讓學生更好地成長，家長萬事都想在孩子的面前，想讓孩子贏在起跑線，小至幼兒園，大到上，家長都會精心為學生選擇最好的。