全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩家長們的焦慮說白了,就是太愛孩子了,想把最好的都給自己的孩子,不忍心看到孩子吃苦、走彎路,想孩子一生順風順水,擁有最完美的人生。于是,孩子也就成為了家長的“焦慮之源”。

這樣的溝通更像是說套話,家長是無法了解到孩子近期發展的有效信息,自然也無法引發更多孩子信息的互通與交流,當然是無效溝通了。事實上,如果教師完全沒有去觀察解讀孩子的發展情況,不了解孩子,是無法與家長進行個性化交流的,家長自然也不會積極主動配合了。

[應對]家長、學校和教師的各種壓力和教育方式不當,及孩子的膽小、敏感、經不起批評等性格特點都易導致恐學癥。家長首先要尋找孩子不肯上學的原因,不要采用簡單的恐嚇的方法迫使其去上學。開始時先讓孩子在學校呆一個小時,如果這步成功了,可將時間逐步延長。
很多家長視電子產品如猛獸,恨不得一天24小時看著孩子,禁止孩子玩手機、禁止孩子打游戲,但往往物極必反,越禁越沉迷。怎么辦呢?我認為,堵不如疏,家長必須而且學會引導孩子學會合理使用電子產品等現代設備。
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