江西有沒青少年行為矯正糾正學(xué)校怎么引導(dǎo)_我家兒子不愛回家

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都存在教育焦慮，“雞娃”更是橫行于世，家長(zhǎng)們生怕自己的孩子考不出好的名次，害怕自己的孩子被別人比下去，這種焦慮的后果就是孩子的學(xué)習(xí)壓力一步步變大，孩子的書包變得越來越重，很多小學(xué)生都開始戴眼鏡。

家庭教育學(xué)校化，父母會(huì)弱化或放棄家庭教育固有的職能，父母的這種行為，在讓孩子身心疲憊的同時(shí)，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

有些家長(zhǎng)在孩子產(chǎn)生焦慮心理以后根本不重視，覺得小孩子們有什么可焦慮的。其實(shí)這種想法是完全錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該給予孩子最基本的尊重和重視，當(dāng)他們產(chǎn)生焦慮心理的時(shí)候，我們可以認(rèn)真傾聽，并且在行動(dòng)上多和孩子有一些互動(dòng)，比如肢體方面的接觸。并且在平時(shí)生活中要多給孩子擁抱，多稱贊夸獎(jiǎng)他們，給孩子足夠的安全感和正面積極情緒。

更讓我欣慰的是孩子從上學(xué)至今，一直品學(xué)兼優(yōu)，受到任課老師的一致好評(píng)。更重要的是，孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上學(xué)至今，我從未陪讀過……