荊門(mén)口碑好的小孩子叛逆管教學(xué)校介紹_家里兒子不聽(tīng)管教

很多孩子沉迷于游戲中不能自拔，甚至被一些網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量所影響，加上疏于溝通，孩子性格變得冷漠，叛逆，自私，孤僻，導(dǎo)致了很多未成年惡性事件不斷發(fā)生。

家訪從定義上講是指幼兒教師對(duì)幼兒的家庭進(jìn)行的上門(mén)訪問(wèn)，是進(jìn)行個(gè)別家庭教育指導(dǎo)的一種常用的有效方式，它也是家園合作的重要以及必要的形式。從情感上講，在每一個(gè)幼兒享受幼兒園給予的教育和關(guān)愛(ài)的同時(shí)，教師可以耐心地傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)園所工作的反饋和建議，取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師的理解與支持，加深教師與家長(zhǎng)的感情。從手段上講，每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)都離不開(kāi)“家庭、幼兒園、社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，三者缺一不可，而家訪是幼兒園與家庭、社會(huì)溝通教育不可或缺的橋梁。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)微而復(fù)雜的任務(wù)。”家訪正是起到了這樣的紐帶作用。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在孩子的青春叛逆期里，他不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，但是這個(gè)老師沒(méi)有放棄他，堅(jiān)持接送他上學(xué)，最后孩子終于走出來(lái)了。

家庭教育在小學(xué)生心理健康中起著舉足輕重的作用：一方面家庭教育的科學(xué)與否直接影響到學(xué)生心理健康狀況，另一方面家庭教育的水平高低或質(zhì)量?jī)?yōu)劣對(duì)學(xué)校教育的成效有深刻影響。