荊門有哪些全封閉勵志教育學校在哪里_家里女兒偷錢

行為表現：被動遲緩，不愿和周圍人接觸交往，不愿外出，不愿上學，部分孩子表現為不聽管教，對抗父母、離家出走。

所以避免孩子“厭學”，家長沒有必要給孩子布置額外的練習作業。如果是老師布置過量的作業，導致孩子身心疲憊，家長運用“同理心效應”來幫助孩子舒緩負面情緒。

孩子不想上學主要是分離焦慮、家長強調高分數、家庭約束刻板嚴苛、學校生活不合拍導致的。1、家長要給孩子合理作息家長應調整孩子的作息時間和學習要求。比如周末幾點鐘起床、幾點鐘休息、如何規劃娛樂和學習的時間，這些安排應與上學日保持相對一致的要求，這樣才會讓孩子進入學習階段的時候不會過于突兀。

在孩子出現不想上學的想法和行為后，父母首先不要太過驚慌，要試著讀懂孩子的情緒表達和求救信號，我們可以先傾聽孩子的情緒表達，看看是不是因為最近發生了什么事情，而不想去上學。如果是因為在學校中學習、生活（異地上學適應不良、學習壓力、人際關系、校園欺凌、校園暴力、宿舍生活等）遇到了問題，不知道該如何面對和處理而不去上學，家長可以引導孩子如何正確面對和處理這些問題，幫助孩子進行積極調整，并給與孩子鼓勵和支持，讓孩子知道，他必須要學會自己面對問題而不是逃避問題，同時告訴孩子當他遇到問題的時候，父母是可以求助和傾訴的。