荊門(mén)哪里有孩子叛逆送封閉學(xué)校怎么樣_孩子愛(ài)上網(wǎng)玩游戲

后來(lái)問(wèn)到媽媽是怎么回事的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“自己工作實(shí)在太忙了，孩子只喜歡和我待在一起，不愿和爸爸在一起，我老公帶孩子又帶不好，我也不放心，這不放暑假了，我也無(wú)奈，就只好將孩子帶在身邊，陪我一起上班。”

家庭教育對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)，是根基性的。專業(yè)術(shù)語(yǔ)謂之""原生家庭的影響""，俗話說(shuō)的""龍生龍鳳生鳳老鼠生來(lái)打地洞""，都是說(shuō)除了公共、社會(huì)教育之外父母、親戚朋友對(duì)孩子影響的重要性。所以，有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母一定會(huì)結(jié)合上述四層實(shí)施家庭教育，鼓勵(lì)孩子做什么，引導(dǎo)孩子與什么人交往，禁止孩子做什么，反對(duì)孩子進(jìn)入什么圈子，古時(shí)候孟子母親的三次搬家就是這個(gè)意思。

無(wú)論是普通高中也好，還是職業(yè)高中也好，我們的教育都是想因材施教，讓每一個(gè)孩子根據(jù)自己的能力來(lái)選擇，大家有學(xué)上。通過(guò)上學(xué)，來(lái)提升自己的素養(yǎng)，改變自己的命運(yùn)。上與不上，絕對(duì)不一樣。

吳校長(zhǎng)指出，家庭同樣是孩子成長(zhǎng)的學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子終身的老師，希望家長(zhǎng)予以學(xué)生更多正面引導(dǎo)，多與班主任或?qū)W校交流，學(xué)校將全力做好教育工作，與家長(zhǎng)協(xié)同努力，最終達(dá)到共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的目的。