荊門哪有教育叛逆的孩子的學(xué)校價格咨詢_家里兒子愛上網(wǎng)玩游戲

為什么有的家長很快就能適應(yīng)，而有的家長卻可能長時間沉浸在焦慮的情緒中？對于很多家長而言，自身的分離焦慮往往來源于孩子在入園時的“激烈”表現(xiàn)，因此，我們有必要先了解孩子產(chǎn)生分離焦慮的原因。

自203年任職校長后，學(xué)校每學(xué)期定時組織評選優(yōu)秀家長并召開家長表彰大會，由學(xué)生為自己的家長佩戴紅花。典禮結(jié)束后，學(xué)校教師再到優(yōu)秀的學(xué)生家中放炮、發(fā)獎學(xué)金慶祝，“鄰居聽到鞭炮聲就知道有喜事了，一打聽了解到‘他家孩子這么聰明，我家孩子也可以’，有了這種想法，能讓家長督促孩子學(xué)習(xí)。”

站在父母的角度上來看，分床的深層目的是對孩子的愛和期待；站在孩子的角度來看，分床的深層意義是“分離”。各有各的焦慮。父母焦慮孩子遲遲不肯分床，而錯失獨立成長的機會；孩子焦慮離開父母后，會一個人獨自面對未知的生活。

如同剛搬家會產(chǎn)生焦慮情緒一樣，孩子在入學(xué)第一天，也會因為不熟悉學(xué)校生活而緊張從而產(chǎn)生壓力，幫助孩子減輕焦慮的一個比較簡單的方法是：盡快讓他們熟悉學(xué)校生活，比如父母可以給孩子講解剛剛上學(xué)時候的情景，并介紹學(xué)校出現(xiàn)的一些新變化。多與孩子溝通和交流關(guān)于學(xué)習(xí)的相關(guān)事宜。