全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩這時候再問孩子“傷口還疼不疼了?”搖頭回復(fù)。又想到好多時候我們是不是太擔(dān)心孩子了?太焦慮孩子?把太多焦慮、擔(dān)心都投射到孩子身上。

3、及時處理,幫孩子扭轉(zhuǎn)心態(tài),重新熱愛學(xué)習(xí)積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),早發(fā)現(xiàn),早引導(dǎo),有的家長發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)表現(xiàn)時,情況已經(jīng)很嚴(yán)重了,孩子偏偏作鬧著不想上學(xué),非賴在家里玩游戲、看電視,無論家長怎么哄著,孩子就是不聽話,因此,平日里,積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和個人表現(xiàn),非常有必要。

“因為孩子的事,常常接到學(xué)校的電話,應(yīng)該讓你很煩躁,很有壓力吧?而且我聽孩子說,你還獨力帶三個小孩”。我不等母親開口,隨口問了一句。“對啊!真的很累。”那一刻,我看到媽媽原本僵硬的臉部線條、緊繃的肩頸,明顯松了,開始細(xì)數(shù)三個孩子,尤其這個老大的學(xué)習(xí)狀況讓她多操心、多頭疼。我靜靜地聽著,感受她話語里的無力、擔(dān)憂,與隱含的焦慮。突然,我聽到原本靜默的父親開口了:“我跟你說過多少次,叫你不用專程飛過來找我,你偏不聽!你自己看看,每次你一過來,孩子就出狀況,或是不上學(xué)!我又不是不回臺灣,真不知道你究竟在急什么。”
因為電子產(chǎn)品會讓孩子沉迷,尤其是各種網(wǎng)絡(luò)游戲,一旦沉迷進去,連白天上課都在想,根本做不到集中注意力。但是這種快樂就是短暫的,時間久了就會缺乏思考的能力,因為都是被動的接受。不會主動的動腦子,家長一定要意識到,可以在周末的時候讓孩子看一會動畫片,緩解一下壓力。
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