荊州哪家正規青少年叛逆封閉式學校一年多少錢_女兒有點抑郁

對孩子我們“寬”一些，但是背后卻要做很多事情，一方面是去結合自己孩子的、家庭的特點學習、了解一下如何跟青春期的孩子交流，另一方面要多和自己孩子的老師交流溝通。只要孩子還沒叛逆老師，只要孩子還沒到不想上學的地步，那么真的會有老師一句話頂家長一百句話的效果。

廣東省家庭教育講師團副團長祁麗珠指出，“雙減”之后，家長要“適應、學習、改變、行動”。唯有適應，才能緩解當下的焦慮；其次，因為家長看待事情的態度和能力有限，才會焦慮，因此需要學習。“雙減”之后，過重學習負擔少了，有的孩子不知道如何安排時間，此時，家長一定要擔好責任，行動起來。“之前家長疲于把孩子從一個補習班帶到另一個補習班，現在親子相處時間多了，家長又不知道如何和孩子溝通，此時容易出現家庭問題。只有家長自己學習了，才能根據孩子的生長發育特點、成長需求，去科學育娃。”祁麗珠說。

在這里管心營非常理解你和得了厭學癥的孩子，我們經常說，孩子不回去上學只需要面對【不上學】這一個問題，而回去上學之后，要面對一堆問題，什么同學交往、師生關系、學習壓力等等問題。

走進孩子的家庭，與平時在園匆匆忙忙的溝通相比，更能用心的聆聽家長的心聲。通過家訪，能深入的了解幼兒的興趣愛好、在家表現以及行為習慣，并能聽取家長對老師的意見和對幼兒的希望，讓孩子回家后也能繼續享受老師給予的關愛。通過家訪，更能取得家長和對教師的理解與支持，加深了教師、家長和孩子的感情。