荊州有實力的厭學孩子管教學校報名地址_我家小孩厭學了

之后的幾天通過別的學生家長我了解到這個孩子是跟爺爺奶奶一起生活的，父母離異，父母根本就不管她，爺爺奶奶為了養活她也是每天很忙。她每天除了上學就是一個人在家。估計家里一定還有別的我們不知道的事情，導致了孩子的今天。

還有一些孩子的壓力來自他們自身的高標準、嚴要求。有的孩子天生好強，無論在哪個方面，都希望自己能超越別人，因而這類孩子的心理壓力也比較大。但是當成績和付出不成正比，或者無論自己如何努力都達不到設定的目標時，這種心理壓力就會越來越大。如果壓力超出自身所能承受的范圍，孩子就會產生厭學情緒，盡管這種壓力來自自身。正如兒童教育心理學專家指出的：當孩子無法完成當前的學習任務時，就會產生懶惰和退縮心理。因此，在這種情況下，家長應該做好“消防員”的角色，教導孩子降低學習目標，幫助孩子找到學習的樂趣，提高孩子的學習積極性，這才是幫助孩子克服厭學情緒的關鍵所在。

就筆者而言，說句心里話，我還是羨慕下半年的孩子，可以晚一年上學，我家男孩，平時覺得發育挺好，一跟同齡的女孩在一起玩，感覺自己養了一個傻瓜。

另外，老師讓家長輔導孩子寫作業，這本身出發點是好的。因為如果孩子有過多的問題積累，將不利于后面的學習。但是如果要求家長每天監督孩子學習，其實就有點過了。這很容易讓孩子變得依賴，結果導致孩子為主體的學習模式，變成了家長為主體。另外，孩子不會寫，家長比孩子更著急，這明顯是告訴孩子，家長比孩子更重視作業。漸漸地，家長沒招了，就開始用打罵和誘惑來讓孩子寫作業。如此下去，要不就是孩子被打罵多了厭學，要不就是孩子學會了用學習來要挾家長。