潛江專業(yè)改變叛逆孩子的學(xué)校的區(qū)別_我家小孩厭學(xué)了

嚴(yán)格的規(guī)定到了操作層面存在漏洞，而“破洞者”難道都是孩子嗎？其實(shí)不然，家庭教育缺位與學(xué)校引導(dǎo)不力才是真正的潛在“破洞者”。在家庭教育層面，許多家長在前期不重視培養(yǎng)孩子的興趣愛好，往往對孩子的好奇心置之不理，甚至主動(dòng)給孩子電子產(chǎn)品吸引其注意力，以減輕自身教育壓力。然而等到孩子完全沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲后，家長們才后知后覺，開始采用一系列“雷霆”手段防沉迷，而造成的結(jié)果往往是孩子更加叛逆和沉迷。在學(xué)校引導(dǎo)方面，許多學(xué)校無法做到寓教于樂，填鴨式的教育方式往往壓抑孩子天性，因此網(wǎng)絡(luò)游戲成了孩子們情感宣泄的重要出口。

6月25日下午，忻州五中特邀忻州市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心咨詢師、國家級心理咨詢師、高級家庭教育指導(dǎo)師、忻州市家庭教育學(xué)會秘書長鐘國飛老師做了題為《做智慧父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子》的家庭教育講座。王俊副校長出席并主持講座，初一初二年級部分家長到場認(rèn)真聆聽了講座。

很多家長，在送孩子上學(xué)時(shí)，大多都會面對一張不情不愿、絲毫沒有激情的面龐，但是只要提到游戲、電玩、電視等事情時(shí)，孩子的情緒馬上就會調(diào)動(dòng)起來，這種強(qiáng)大的情緒差別，讓很多家長吐槽孩子上學(xué)不積極。

還有在家校的配合也有一些問題，說好的晚上六來接孩子，但是有個(gè)別家長，到七時(shí)都還沒有在學(xué)校露面，害得老師守一兩學(xué)生守到七時(shí)，我同事給我講，他們班有一個(gè)的孩子的家長，每個(gè)星期總有那么不確定的幾天，老師都要打電話摧她來接孩子，每次都是要等老師買晚飯給孩子吃才來，次次都不說明原因，同事給我說，她孩子都快成我孩子了。